告别小学老师的作文

母校,是我们成长的摇篮,而我们就像是摇篮里的孩子,在摇篮里健康、快乐的成长；母校,是我们幸福的港湾,而我们就像是小船,从无知的码头驶向知识的港湾.母校,千言万语也述不完我们对您的感情.路旁的小树,你可

六年的时间,既不多,也不少.同学们都彼此希望时间能够停止,不再向前流动.然而时间依旧那么不紧不慢的在走,竟如流水一般地从我们指缝间流去,“滴答滴答”声中流去.当我们发觉想要去抓抓它时,它已经消隐无踪.

“轻轻地,我走了.正如我轻轻地来……..”徐志摩先生的那首诗《再别康桥》,引发了我们对告别的思考.在古今诗人的笔下,告别往往是一种不舍,一种愁情.“相见时难别亦难,东风无力百花残”,这是一种多么惆怅的

再见了,母校我在校园里度过了5个春夏秋冬,母校的点点滴滴在我脑海里回放.在这里,多少欢笑在这里洒过；在这里,多少汗水在这里留下；在这里,多少老师的辛勤话语在这里写下……这些点点事情,永远地在我脑中留存

再见,我的母校六年的光阴转瞬即逝,什么都变了,小同学们都长大了,小树也长大了,花开花落,敬爱的老师的额前也被粉笔画上了几条褶皱的曲线,又有谁能停留在原地徘徊呢?小时候,背上书包,牵着父母的手,面着老师

告别母校我在校园里度过了6年,母校的点点滴滴在我脑海里回放.在这里,多少欢笑洒过；在这里,多少汗水在留下；在这里,多少老师的辛勤话语在写下……这些点点事情,永远地在我脑中留存!回忆起低年级的时候,老师

童年的梦,七彩的梦；童年的歌,欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞.”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?在那五彩缤纷的岁月中,发生过许多事情,不像星星一样的明亮.我的童年是美好的,有许多事

在黑板擦和粉笔的共同飞舞中,在老师声声叮咛,无微呵护中,多少位老师深深地印在莘莘学子心中啊!——题记一个人静静地坐在书桌前,望着相片上老师那和蔼可亲的脸,心中泛起阵阵涟漪.我打开记忆的抽屉,往昔那一幕

再见了,母校再见了,母校!在母校的五年学习生活中,我品尝了甜、酸、苦、辣,经历过了喜、怒、哀、乐.这些使我更忘不了您——我亲爱的母校.　　别了!我敬爱的老师!敬爱的方老师,是您教会了我品字、赏句、写篇

我最尊敬的一位老师是我的班主任老师.她像妈妈一样严格要求我们,疼爱我们.老师留着一头长发,她心地善良,和蔼可亲.有一次,我写的字歪歪扭扭的,非常难看.张老师把我留了下来,让我重新写.一直让我把字写工整

张丽莉老师的事迹感人肺腑,实乃笔墨所不能叙写.在生死一线之际,她完全没有考虑自己的人身安危,而是将学生推开,确保了学生的生命安全,彰显了一位人民教师无私、伟大的品格.这样的老师,足以成为共和国人民教师

再见了母校快要毕业了,也即将告别我亲爱的母校.这时涌上心头的是深深的眷恋之情.心中一千一万个舍不得.但我们仍然是默默走开了.清晨我独自漫步在母校,细细观赏着这里的每一个角落.这里的一草一木在微风中向我

《我的老师》这篇作文,可以这样去写：1、简单介绍“我”的老师是谁（你要写的老师）,老师的外貌,同学们对他（她）的评价等.2、抓住老师的某些特点写,如：工作认真负责、严厉还是和蔼可亲等.要通过一、两件具

从前的嬉戏,欢笑,天真,幼稚,还有那个梦里也相随的可爱的眨着美丽大眼睛的洋娃娃都已经成了我记忆中的珍贵的扉页.小时侯,我只知道世间有美的,却不知道也有丑的；只知道有善的,却不知道有恶的.知道的太少太少

原来这一生最大的胜利就是遇到过你——母校.三年的初中生活在笔尖细细流过,告别母校的我想锁住最后一滴墨汁……告别那片青草地.曾经的我们在阳光下追逐在香花中歌唱,玩累了就一起倒在那片青草地上手牵着手,嘴里

感谢教育之恩的话,一日为师终身为父友谊永存之内的话,愿友谊永存再问：详细点再答：多谢老师的教育之恩，俗话说'一日为师终身为父"我一定不会忘记老师的这些年启蒙教育之恩当我有困难的时候，总有他们出现，有时

告别了,小学春意盎然,鸟儿喳喳叫个不停,漫步在家乡小学的马路上,欣赏着两旁的树木和蓄势待发谷苗,猛然间看到它“这不是我的人生的相似之处吗”风儿微微吹过我的中学通知书,我似乎明白了拿起这张纸条迈回家……

风风雨雨,朝朝暮暮；花开花谢,潮起潮落.在不经意间,我走过了小学六年生涯.六年来,每一个欢笑,每一滴泪水,每一段故事,每一次经历,每一声感动,都使我难以忘怀.如今我们即将告别母校,一股眷恋之情,从我心

告别夏天夏天、阳光、冰淇淋、花裙子,我想是每个女孩子的忠爱.我,刚刚升入中学的快乐女孩,回想起童年的最后夏天,穿着漂亮的裙子；吃着冰爽香甜的冰淇淋,幻想着充满神奇色彩的中学：操场上有帅气的男生在打篮球

告别了六年的小学生活,我即将来到初中生涯.这是一件令人欣喜的事情,因为我又长大了,学到的知识更多了.小学的生活对我来说是一个美好的回忆,它有太多太多的东西值得我留恋,有太多太多的人值得我想念.六年的生