吴川的桥作文300字

亲情之桥——万年桥岁月像过滤的筛网,筛去记忆中的泥土,留下了闪光的金子.我早已欣赏过赵州桥的古朴苍老,领略过长江大桥的矫健雄伟.然而,我却总是时时惦记着家乡古城那座小桥,记着我童年梦幻的小桥.一到放假

星,月,拂及很久很久了,没有这样安安静静地看看天.稀朗的星,华美的下弦月,缠绵不止,缱绻如诗,像.谁的眼睛.也许.我的?也许,是我的记忆.是的.有很久很久,没有认认真真地看看自己了,难免添了几层陌生的

我的老师,她没有光鲜亮丽的外表,但是朴素大方,对待学生和蔼可亲,幽默风趣的讲课风格让我们敬佩,一听到“唯恐天下不乱,就怕没笑话看!”,就知道是我现在的数学老师——唐老师来了.　　　　她年近五十,个子高

古桥文化中国桥文化的特色是十分鲜明的.它是大众的文化.桥由大众建造,大众使用,桥文化也由大众创造,大众欣赏,大众发展.它是实用文化.桥是实实在在的客观构建,因此以它为载体的文化也是可视可感可使用的文化

家是每个孩子成长的摇篮,是每个孩子栖息的港湾.我就有一个温馨、幸福、和睦的家.我爱我家.我爱我家,一个幸福温暖的家.爸爸妈妈对我百般的疼爱,使我深深地体会到了家中的温暖.每逢放学回来,妈妈正忙着在厨房

假如我是老师　　假如我是老师每当我看到光荣的老师在讲台上生动地讲课,台下的同学听得全神贯注的时候,我就会情不自禁地幻想,假如我是一名老师,那是多么好的事啊!假如我是老师,我将带着阳光般的微笑,手捧崭新

我有,但这三套加起来比较贵.

初中部的话三中好,从地理位置来说二中初中部太狭窄了,难以发展.高中部的话还是三中好,因为它后来居上了,发展虽然比二中迟,但抓住了机遇,当然,再过几年,二中还是有机会赶上的,毕竟新校区还是不错的,只要能

三中好一点,虽然三中的硬件可能不够二中的好一些,但教学质量和高考中考的上线率都比二中的高很多.同时三中在市中心,交通相对方便,治安也好一些.三中在早几年前就成省一级中学了,二中也就这最近一两年才是而已

我设计的未来之桥--我设计的这座桥有个特殊的功能,那就是可以上下随意地升降.平时,这座桥的桥面离水面只有一米左右,司机能尽情地欣赏周围的风光.如果发洪水了,或者起了大风大浪,桥墩将会升得很高,这样既没

那是一堂数学课,一堂跟往常一样的数学课,但是我却是上得那么的艰难,一直受到良心的谴责.那天,因为我把数学书忘在家了,今天早上第一堂课就是数学课,着急得我像热锅上的蚂蚁团团转,怎么办?怎么办?唉,只好向

我的玩具小熊我心爱的玩具-小熊布娃娃,全身乌黑光亮、毛绒绒的、胖呼呼的、摸着非常的柔软、舒适.它的眼睛小巧玲珑鼻子大大的显得非常可爱!还有哪双圆溜溜的小手和小脚非常的惹人喜爱.我很爱我的小熊,常常把它

飘色是吴川的“元宵三绝”之一.飘色是集戏剧、杂技、美术为一体的综合舞台造型艺术,它运用力学原理,用钢筋支撑演员,以华丽的服饰加以遮盖.飘色通常由一至几人装扮而成,一般由十一二岁少年担任,每台飘色一个内

大部分科目都是用普通话讲课的,其中有部分语言是本地话,很少用广州话.

湛江市区混合的方言很多,主要讲白话.吴川方言主要有三种：1.吴阳话（主要分布在吴阳镇,振民镇,黄坡镇,板桥镇等）,这种话与坡头话相似；2.雷州话,又称黎话或海话,主要分布在王村港镇,兰石镇；在吴川的雷

现在就好,现在越来越无质量了,我班老师每天都在说,不过学习环境,我觉得还是不错的,晚自修无人跟班都很静,除了个别班一两个搞搞的再问：那几班是最好的再答：这个嘛，也无讲得到边班最好了，好的肯定是尖子班了

吴川三绝是：泥塑,飘色,花桥!吴川泥塑源于唐代.泥塑人物造形千姿百态,逼真动人,思想性艺术性很高.吴川飘色始于清代,以儿童乔装各种人物,站或坐在“色板”上面,在游行时手舞足蹈,飘飘如仙,惊险美妙,被誉

其他班80%是分班的,1-4尖子同实验班不分、再问：是不是随机分开的？我想分班

我以前就是高一第二学期考完期中试之后就分的,分文理科,除了尖子班其他班都是随便分的,每班都有好的学生跟不好的学生,只能这样说再问：我想分班的，是不是随机的

实不相瞒全部是人教的