3.使用循环结构实现:1至50 中式7的倍数的数值之和并输出.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/11 10:02:32
3.使用循环结构实现:1至50 中式7的倍数的数值之和并输出.
1、用For循环语句实现下列的图形 2、请用循环结构编写下列图形的程序 * ** *** **** *****

先回答你下面那个:DimiAsIntegerDimjAsIntegerFori=1To6PrintSpace(6-i);Forj=1To2*i-1Print"*";NextjPrintNexti后回答

vb 使用循环结构,打印下列图案

有了,可能不是最好的算法,希望对你有帮助!DIMm,nASINTEGERDIMaASSTRINGDIMbASSTRINGform=1to4a=""b=""b=space$(4-m)forn=1toma

C语言 使用循环结构编程打印如下图形:* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

如果你的代码是直接贴进来的,那么问题出在其中的分号为中文字符.C语言程序中的中文字符只能出现在注释和字符串中.把分号全部替换编译没问题的:#includevoidmain(){inti,j,n;pri

java(使用for循环结构编程实现)

publicclassTest{publicstaticvoidmain(String[]args){doublex=0.0;//当前壶中酒for(inti=0;i

求水仙花数的算法是 使用循环结构实现计算N!的算法是 A递归 B迭代 C排序 D查找

实现计算N!的算法是A递归B迭代C排序D查找求阶乘用递归functionsolution=factorial(n)ifn==1solution=1;elsesoluion=n*factorial(n-

java语言中 如何使用do-while循环结构实现计算1-50之间7的倍数的数值之和?

菊花妹,这个就是答案,采纳public class ReplaceNumber{\x09public static void main (&

在多重For-Next循环控制结构中,不同层次的循环能使用相同的循环控制变量吗?

第一部分大纲说明1.课程性质、任务与目的《C++语言程序设计》是中央电大计算机应用专业的一门专业基础课.主要任务是介绍C++语言中的数据类型,运算,语句结构及其程序设计的基本方法.目的是使学生掌握一门

数学循环结构的概念算法中的循环结构是由__来实现的,循环语句由__语句和语句组成.

算法中的循环结构是由(循环语句)__来实现的,循环语句由_当型(while)_语句和z直到型(until)语句组成.

下面的题目用循环结构怎么实现?

inta=100;while(i>0){printf("%d",a);a=a-5;}

VFP.使用循环结构程序验证387是否为素数.

clearm=387x=0fori=2to386ifm/i=int(m/i)x=1endifendforifx=0?"387是素数"else?"387不是素数"endif

循环结构.

第一步,令x=3^(1/2)第二步,令i=1第三步,使i=i+1第四步,使x=(3+x)^(1/2)第五步,判断i是否大于等于8,若是,则输出x,结束;否则返回第三步(根据这个算法,画出流程图)

1.求算1+2+……+100累加之后(使用三种循环语句结构)

method1sum=0;for(i=1;i再问:可以解释下你用了那三种循环语句结构再答:for循环dowhile循环while循环

c语言 使用循环结构输出如下图形

#includevoidmain(){inti,j,k;k=5;for(i=1;i

VB的循环结构的使用用两个并列的循环实现如下图所示的界面.最好有解释,我是菜鸟,

PrivateSubCommand1_Click()a=16b=6'可以设置图形的水平位置Fori=1To6PrintSpace(b);'控制缩进位置,也就是每行开始时前面输出多少个空格PrintSt

在VB中什么情况下需要使用循环结构

例如你Dimx(10)asinteger你要给他们赋值,你可以手动一个个赋值例如x(0)=1,x(1)=2,x(2)=3.但是最简便的方法是Fornext循环让循环赋值.这样会简便点.

循环结构

解题思路:根据算法的三种结构的特点,结合本题的要求,我们可以用条件结构来判断成绩是否高于80分,用循环结构控制输入的次数,同时引进两个累加变量,分别计算高于80分的成绩的总和和人数.解题过程:varS