吐槽观后感400字作文

感动中国2012观后感　　今天在老师的建议下,看了看《感动中国》却是是被感动了……原来的时候老师让写观后感,我都是应付差事而已,但这次我经过思考后还是写这么一篇日志.个人感觉这个节目办的还是很有意义的

本书讲述的是高尔基3岁时,父亲病故,母亲带他回了娘家.可惜外公是个自私、贪婪而又专横的小业主,残酷剥削雇工,放高利贷,但是,资本主义俄国的发展打断了外公的发财梦,从此破产以至于贫困潦倒.可怜的母亲改嫁

梦想,在长城绽放.8月21日,被人称为“史上最牛一课”的《开学第一课》在八达岭长城隆重开讲,这节课的中心思想是“我的梦·中国梦”.长城是中华民族的伟大象征,其文化内涵中饱含着中国人民“勤劳、朴实、坚韧

(1)我怀着疯狂,激动的心情看完了《狼牙山五壮士》这部电影.这部电影讲述的是发生在1941年秋的一个感人致深的故事.1941年秋,日寇集中兵力,向我晋察冀根据地大举进犯.当时,马宝玉等五位壮士接受了掩

《凡卡》读后感《凡卡》这篇课文通过凡卡给爷爷写信,诉说了自己痛苦的生活,也反映了沙皇的黑暗统治下的穷孩子的悲惨命运.我为凡卡和像凡卡一样苦命的孩子感到由衷的同情与不平：为什么他们小小的年纪,就要过这样

2010年世博会将在上海举行,其命题“城市让生活更美好”,预示着上海及其他城市将要利用和改造自然环境而创造出来的高度人工化的生存环境,造福全体城市居民.二十一世纪是一个绿色的世纪.日本爱知举行的世博会

2008年的奥运会已离我们而去,接踵而来的是2010年的亚运会.2010年,对我们广州人们而言,这是特别的一年,因为亚运会将在广州举行.我们每一位心系广州的人们都翘以盼望,等待亚运的光辉照耀在我们美丽

又是个金秋的十月,又是个装满收获的季节.在经历走过来的数次磨砺后,祖国以其坚强不屈的脊梁高高屹立在世界的东方.我们自豪,我们骄傲,我们为有一个坚强的祖国而歌唱.曾看到有位网友写过这样的诗句：“当风雪阻

盼望着,盼望着,新中国终于迎来了六十周年华诞.“十.一”早上十点,阅兵仪式在天安门广场正式开始.祖国母亲的生日盛宴让我深深感受到：祖国在60年中发生了翻天覆地的变化.回首1949年的开国大典,毛驴拉着

国庆60周年阅兵观后感备受关注中外的新中国成立60周年阅兵大典正紧锣密鼓地筹备.今年的阅兵式看什么?怎么看?国防大学军事后勤与装备研究所副所长崔向华说,阅兵可展现一支军队的军威、一个国家的国威和一个民

一天晚上,我做完作业便翻开一本语文教科书,怀着激动的心情,读了《狼牙山五壮士》一课,读后我被五壮士的壮举所感动,也令我十分敬佩.课文主要写了抗日战争时期,八路军某部七连六班的五位战士,为了掩护群众和连

1.今天看了那部美国拍的纪录片《南京》,虽然对那段历史已经有了不少了解,高中的时候还曾经翻阅了不少资料,在学校也发起过抵制日货的宣传.但再一次看到那些真实的照片,录象还是不断地令我的鼻子一镇镇酸楚,愤

太多了　　今天下午我们小记者班的同学一起观看《功夫熊猫》.　　这部电影的主人公是一只普普通通的熊猫.主要演义着这只熊猫通过自己的信心,浣熊师傅的信任,勤劳、刻苦的练习功夫,遇到困难不轻易放弃,最终练出

今晚有幸看了一部电影,空间小妹分享到的,在优酷网看的,我们陕西关中地地道道的电影,感人,没想到回味起来是那么的美.《紫陀螺》:很感人的一部DV电影,谢谢作者精彩的拍摄,他比世界级大师拍的都好,电影看完

今天是祖国建国60周年华诞,举国上下一片欢腾.在北京天安门广场,举行盛大的阅兵庆典活动.几十万的士兵和群众排成整齐的方队,几万名小学生手持鲜艳的花束组成图形方队,上千名乐队官兵列队等待着仪式的开始.这

亮剑　　历史证明,英雄往往以集体的形式出现.二战时期苏联一个飞行纵队涌现出20名王牌飞行员.无独有偶,苏军某部飞蛇大队涌现了21名特级战斗英雄.究其原因,他们都具有同样的性格和气质,承传同样的优秀传统

开学第一课观后感一：　　今天晚上八点---九点半我准时观看了《开学第一课》,每逢开学的时候,全国学生都要看《开学第一课》,开学第一课观后感.电视当中的一位老伯伯和动物非常亲密,他发现了动物的美.甚至连

在烈火中永生——读《红岩》有感“任脚下响着沉重的铁镣,任你把皮鞭举得高高,我不需要什么‘自白’,哪怕胸口对着带血的刺刀!人,不能低下高贵的头,只有怕死鬼才乞求‘自由’!毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫

影片《惊天动地》以震惊全国的“五·一二”汶川大地震为背景,再现汶川地震爆发时的惨烈场面.无数的楼房在顷刻间倒塌,无数的人们在煞那间失去了宝贵的生命,更有无数人民在灾难来临时选择了坚强.他们忘却心中的阴

这个冠军实至名归,无可厚非,120分钟的拉锯战,你们不知疲倦满场飞奔.让我看到了玫瑰再次的绽放.上半场当徐艳芬那个失误造成失球后,可能好多球迷在解说员直观的解说下,甚至责怪了徐艳芬,怎么会有这样低级的