名人以讀書為樂

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/19 06:04:26
名人以讀書為樂
以“名人的魅力”写一篇文章

走一走,看一看  人无远虑,必有近忧.——孔子成长的过程是一个吸纳他人、展示自我的过程.它是漫长而短暂的,人生没有休止符,我们要时刻往前走,奔往人生的新一座驿站.在此过程中我们不妨走一走,看一看,看志

以“家乡的名人”为题写一遍作文,(镇江的名人)

给你点资料:  10月19日,南昌大学迎来了一位尊贵而熟悉的客人——原中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清,李岚清此行是应邀到南昌大学,为我校师生做题为《音乐•艺术•人生》的

名人以微笑面对生活的事例!

桑兰在面对人生中如此重大的变故时表现出来的乐观使人们为之感动1998年7月21日晚在纽约友好运动会上意外受伤之后,默默无闻的、17岁的中国体操队队员桑兰成了全世界最受关注的人.这确实是个意外.当时桑兰

以“名人”为话题的作文

平等,真的如此艰辛?——致夏洛蒂·勃朗特的心灵告白“虽然我不美,又贫穷,但我们是平等的,就像我们死后都会经由墓地平等地跪在上帝面前一样.”夏洛蒂,简·爱的这段肺腑之言是否就是你追求平等的告白和宣言?你

名人的魅力 急用以名人的魅力写一篇作文

名人的魅力成长的过程是一个吸纳他人、展示自我的过程.它是漫长而短暂的,人生没有休止符,我们要时刻往前走,奔往人生的新一座驿站.在此过程中我们不妨走一走,看一看,看志向是否高远,看人生是否淡中有奇,看自

谁知道山西尽有哪些名人?以 我家乡的名人 为题写一篇作文

我家乡的名人我的家乡在山西,有许多名人.两千多年来,在这块古老的土地上涌现出一批又一批著名的人物.他们之中,有著名的君主晋文公,我国唯一的女皇帝武则天,杰出的唯物主义思想家荀况,著名的政治家蔺相如、狄

以"仰望名人"为题目的文章

有次,苏格拉底在街上行走,有人用棍子打他的背,痛得他无法站立而蹲下去,但很快的,他又若无其事的站起来.目睹整个经过的旁人,看见他没有任何的反应,好奇的问他:你挨打,为什么不还手?苏格拉底微笑地回答:当

以乐观为话题三个名人事例

霍金贝多芬海伦凯利把这3个人分别打到百度百科、那里随你抄、

以"名人的魅力"写文章

名人的魅力站在岸边,我感受到了大海的魅力——辽阔,奔放;仰望天穹,我感受到了天空的魅力——深邃,神秘;聆听流水,我感受到了小溪的魅力——温柔,清澈;欣赏艺术,我感受到了名人的魅力——个性,张扬.你,李

以 名人,成功者为题的作文

鲁迅鲁迅13岁的那一年因祖父下狱,他和弟弟被安插到离城有三十多里的皇甫庄大舅父的家中避难.鲁迅这次来到舅父家中,景况和从前完全不同了,自此免不了要受一些冷淡.但是,劳动者和他们的孩子们却到处都是一样,

以亲近名人为话题的作文

1.我最崇拜的人在如今社会水平高度发展的日子里.一些杰出人物蜂涌而出,无论是古今中外的名人,还是大红大紫的艺人,他们都引来了不少人的向往与喜爱.当然,好奇心特强的我也不例外.想知道我崇拜的人是何许人也

以名人为话题的作文

冰心(1900-1999),原名谢婉莹,福建省长乐人,于1900年10月5日出生于福州现代小说家、散文家、诗人.代表作《寄小读者》,诗集《繁星》,《春水》等.冰心的创作具有独特的艺术风格,这就是:温柔

什么街道以某个名人命名的

哈尔滨就有以抗日英雄赵一曼、赵尚志名字命名的一曼街、尚志大街

以欣赏为话题的名人事例

张良欣赏韩信诸葛亮欣赏姜维赵光义欣赏杨业刘备欣赏诸葛亮曹操欣赏郭嘉梁武帝欣赏陈庆之唐代宗欣赏郭子仪赵匡胤欣赏赵普朱元璋欣赏刘基刘邦欣赏张良

以人生为主题的名人轶事

巴金巴金(1904—2005)是中国文学史上首指一屈的百岁作家.其长寿之道在养精他1927年23岁在巴黎开始创作,在《回忆》一文记有:我每天上午到卢森堡公园里散步.他这种运动生活,一直持续到中年和老年

勤以修身,俭以养德的名人事例

半丝半缕,恒念物力维艰.【出处】朱柏庐《治家格言》.【大意】即使是一顿粥、一顿饭,也应当想到它来得不容易;即使是半根丝、半根线,也要想到劳作的艰辛.【提示】朱柏庐是我国明末清初的教育家,提倡家庭教育.

求以名人为题的作文快

1.名人在如今社会水平高度发展的日子里.一些杰出人物蜂涌而出,无论是古今中外的名人,还是大红大紫的艺人,他们都引来了不少人的向往与喜爱.当然,好奇心特强的我也不例外.想知道我崇拜的人是何许人也吗?告诉

勤以修身,俭以养德的名人警句

●成由勤俭破由奢●俭入奢易,从奢入俭难●有钱时摆阔,没钱挨饿●欲求温饱,勤俭为要●紧紧手,年年有●勤能补拙,省能补贫●思前顾后,吃穿常有●精打细算,油盐不断●披着破大氅的,往往是个好酒徒(西班牙)●粮

以“与名人对话”为话题作文

解题思路:  写好本文的关键是选择与谁对话。内容上既可以从大处落笔,也可以就某一具体问题进行探讨、商榷;题目比如:“赠苏东坡”“致李商隐”“赠李白”等,形式上可以新颖别致,而且巧妙化用古诗词名句入文,