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你干脆去书店买答案算了

把题拿出来啊?不然怎么帮你

小学四年级,还没学过圆的知识,当然用长方形与正方形的知识；题目在表述中,尽管不详尽,但可能包含两层意思：1、有图但没画出来,并且图形仅限于是长方形或正方形；2、怎么围,面积才尽可能大；小学四年级学生应

阅读理解5：写出了云和大气的关系.6：卷云、卷积云、积云、高积云、卷积云、高积云、雨层云.7：形象生动的写出来云的形态特点.8：总分的关系

兄弟,自己努力啊!我也是一路抄过来的,可是还是害了自己兄弟,加油再问：俺都做完了

同步

数学全练?关于什么的?同步?还是配套啊?说清楚点我在回答,我也六年级啊

全部

元指未知数,次指未知数最高次数

看不到题

1.众数是出现次数最多的那个数,可以有多个.70752（1）一共有1+1+2+1+5+3+20=33个人工资的平均数=总的钱除以总的人数总的钱数=5500+5000*1+3500*2+3000*1+2

1.5米=15分米50.24÷4÷3.14=4dm4×3.14=12.56dm212.56×15=188.4dm3答：原来是188.4dm3

希望对你有帮助!人教版七年级语文上册同步练习、综合测试参考答案1.在山的那边基础知识略阅读理解4.小时候,我∕常伏在窗口∕痴想——山那边∕是什么呢?5.妈妈的话点燃了我童年的理想,唤起了我的想望；我的

解题思路：不同的教材不同，你可以在百度里输入你教材的版本（沪科版、人教版等）、哪一册、什么同步学习，搜一下，看看哪里有解题过程：答：不同的教材不同，你可以在百度里输入你教材的版本（沪科版、人教版等）、

本人表示是上学年的知识能给我一个题目吗我已经不知道什麽题了

题目呢再问：反比例函数1，2课时再答：没书给具体题目行吗再问：已知函数y=y1+y2y1与x+1成正比里y2与x成反比里且当x=1时y=0当x=4时y=9求当x=-1时y的值再答：y1与x+1成正比例

1、本文是按什么顺序写作的?(1分)答：2、从内容上看,与第①段文字相照应的段落是第_____段.(1分)3、作者认为“绿”具有怎样的品质和特点?(2分)答：4、第⑥段写春晨的绿似“一位披着柔纱的仙子

解题思路：考查有理数的混合运算，主要程序中的运算顺序解题过程：d答

题目?再问：再答：再问：是我想复杂了！谢谢你!再答：嗯啊，一年级的题目不会太复杂再问：其实我是教师，现在有的题目出的有些令人眼花缭乱，所以……，谢谢啦！再答：你是教师？？？你是教数学的？？再问：语文，

具体题目,要么自己买一本==祝你好运

为什么非要答案自己想不行吗啊