同样一句话可以表示不同的意思和理解这家商店关门了
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“杨凡,董南练球去,你去不去?”“杨凡”,“董南”,“练球去,你去不去?”"杨凡,董南练球去,你去不?""去!"杨凡:“董南练球去你去不去.”
扬凡、董难练球去,你去不去?扬凡,董难练球去,你去不去?扬凡、董难练球去,你去不?去!扬凡,董难练球去,你去不?去!
解题思路:详见解答。解题过程:"杨凡,董南练球去,你去不去?"杨凡:"董南练球去,你去不去?"杨凡:"董南,练球去!你去不?""去
你同意,他不同意.你同意,他不同意?你同意他不?同意.你同意?他不同意.
杨凡董南练球去,你去不去杨凡,董南练球去,你去不去?杨凡董南练球去?你去不去杨凡董南练球去,你去?不去.杨凡董南练球去,你去不?去.
杨凡董南练球去,你去不去?杨凡,董南练球去,你去不去?杨凡,董南练球去,你去不?去.杨凡董南练球去,你去不?去.
张军、苏雷,练球去!你去不去?张军,苏雷练球去,你去不去?张军、苏雷,练球去!你去不?去!张军:“苏雷练球去,你去不去?”
明明,姐姐叫你快去.明明姐姐,叫你快去.明明姐姐叫你,快去.明明姐,姐叫你快去.
东东哥哥叫你快去东东,哥哥叫你快去东东哥哥叫你,快去东东,哥哥叫你,快去
热爱人民的总理.(主语和宾语混淆)1.(总理热爱人民)2.(人民热爱总理)江苏和浙江的部分地区特别富裕.(主语不明)1.(江苏省特别富裕,浙江省部分地区特别富裕)2.(江苏省部分地区特别富裕,浙江省也
2.明天(我)不去电影院.因为想要表达别人可能去的的,只有强调去或不去的主体.
1,你是他的孩子,自然应该孝顺他.2,他对我这么好,能为他做点事,我自然愿意.再问:第二个有再好点的吗?回复啊再答:我--似乎想太出来了。不然...你把第二个修饰一下?
你,了解他不了解?你了解,他不了解.你了解他不?了解.你了解他?不了解.
不胜枚举、不可胜数、不一而足、数不胜数
你知道:他不知道你知道他,不知道?你知道,他不知道你知道他不?知道.
colour,color;flavour,flavo
拿1、他每周都要去超市拎一袋零食回来.2、妈妈提着篮子去菜市买菜.看1、小男孩目不转睛地盯着眼前的新玩具.2、他瞄准前方的敌人,毫不犹豫地射了过去.
第一句侧重在想,注重想这个动作,第二句侧重在结果,想起来了
不!坐在阳台上太冷了.不坐,在阳台上太冷了!不坐在阳台上?太冷了.
“杨帆和董卓练球,你去不?”“去!”杨帆和董卓练球,你去不去?杨帆,和董卓练球,你去不去?“杨帆,和董卓练球,你去不?”“去!”