可爱的松鼠作文二年级

可爱的祖国我爱我的祖国,我一直因为我属于我的祖国----中国而感到骄自豪.我们中国地幅辽阔,矿产丰富,生活在这块土地上的劳动人民在这里曾创造了高度的文明.使我们的国家不仅有历史悠久的名胜古迹,还拥有灿

我是一只松鼠,正在树枝间快乐的跳跃着.突然,一阵刺耳的电锯声传来,电锯要看向我身旁的那刻大树.而就在此时,森林里的动物也纷纷开始收拾东西,要寻找其他的住所了.不一会儿,大家开始纷纷走出“村子”,我迷惑

小松鼠是谁,长着尖尖的小耳朵；是谁,拖着又松又长的大尾巴；又是谁,总是在树林中跳上跳下.那就是活泼机灵的小松鼠.松鼠长得小巧玲珑,眼睛一眨一眨地,像珍珠似的咕噜咕噜转.这会儿,还在松树上,不一会儿,又

小松鼠的文章松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢.它四肢灵活,行动敏捷.玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛.身上灰褐色的毛,光滑得好象搽过油.一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮.松鼠喜欢

今天,我高高兴兴地回家看见两只可爱的小松鼠.他们那玲珑的小面孔镶着一双圆溜溜的小眼睛和三角形的小耳朵.他俩全身黑黑的,但有几条白色花纹.他俩一个叫奇奇,一个叫菁菁.小松鼠吃饭时很有趣,他们总是上半身坐

它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警.玲珑的小面孔,衬上一条冒孆形的美丽尾巴,显得格外漂亮.尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉.它们常常直竖着身子坐着,

我家有一只乖巧的小狗再问：然后呢再答：他们很听话也搞笑再问：哦再答：然后自己写再问：哦再答：给分我再问：哦再答：自己可以想象再问：哦再问：你是几年级的啊再答：六年级再问：哦再问：谢谢，再答：加我吧再问

可爱的小松鼠森林的小松鼠真可爱,尾巴粗大而蓬松,在密密匝匝的树枝间跳上跳下,喜欢在洞中做窝,主要以种子和果实为食,也吃些蘑菇和幼芽,有时也吃昆虫和鸟蛋.　　森林里,万物生长旺盛,为许多动物提供了充足的

最可爱的人在我眼里,最可爱的人是我的班主任——单老师,他叫我们学习知识,用青春来哺育我们这些幼苗.而在我心里,单老师就像一枝蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们.记得有一次,单老师给我们上数学课,同学们一看单

美丽四肢灵活玲珑的小面孔闪闪发光的小眼睛灰褐色的毛灰褐色的毛

小松鼠今天,我高高兴兴地回家看见两只可爱的小松鼠.他们那玲珑的小面孔镶着一双圆溜溜的小眼睛和三角形的小耳朵.他俩全身黑黑的,但有几条白色花纹.他俩一个叫奇奇,一个叫菁菁.小松鼠吃饭时很有趣,他们总是上

小松鼠面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警.玲珑的小面孔,衬上一条冒孆形的美丽尾巴,显得格外漂亮.尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉.它们常常直竖着身子坐着

多少字的短文

自己养一只小兔子,看见它们那个可爱的小样儿,自然就有的写了.（1）我家养了一只可爱的小白兔.他的名字叫贝贝.它的毛柔软得像一团白缎子,又细又密,身上就像穿着雪白的皮袄,在灿烂的阳光照射下,像一堆闪闪发

小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴,可他不知道有什么用.一天,小松鼠在森林里散步,忽然看见一份布告,布告上面说道：动物才艺比赛即将开幕.谁表演得好,谁就是动物大明星.小松鼠想,我一定要成为动物大明星.于是它赶

把松鼠的样子特征和它的爱好再加点修饰词运用说明文的方法写清楚就ok了再加上语句i通畅无错字!我就这写的得了34分不止你们老师要求高

因为它喜欢藏食物,我给多多的腰果毛磕,它都藏起来,会发出嗯嗯的声音…睡觉居然还会流口水,亏它是个小女孩~爬到的我肩膀上,蹭我的脖子,脸~真的很可爱很可爱…我好想你,多多…

松鼠是动物

童话拟人学情分析】　　经过一个学期的学习,学生的识字、写字及阅读能力都有了很大提高.二年级学生年龄小,活泼好动,对动物比较喜欢,感兴趣,但对松鼠和刺猬这些动物的过冬生活不大了解.所以教学时我注意放手让

[可爱的小金鱼（原创二年级）作文]我家养了几条可爱的小金鱼,可爱的小金鱼（原创二年级）作文.它们有一双灯笼似的大眼睛；一条纱巾似的尾巴；一张不停吃东西的小嘴.可漂亮了!它们在水中游动的时候就象一只只小