古文赵括自少年时学兵法

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出处《史记·廉颇蔺相如列传》记载：战国时赵国名将赵奢之子赵括,年轻时学兵法,谈起兵事来父亲也难不倒他.后来他接替廉颇为赵将,在长平之战中.只知道根据兵书办,不知道变通,结果被秦军大败.文言文赵括自少时

生搬硬套按部就班

战国时期,赵国大将赵奢的儿子赵括,从小熟读兵书,爱谈军事,别人往往说不过他.因此很骄傲,自以为天下无敌.《史记·廉颇蔺相如列传》记:“赵括自少时学兵法,言兵事,以天下莫能当.尝与其父奢言兵事,奢不能难

[编辑本段]纸上谈兵(zhǐshàngtánbīng)[编辑本段]解释纸：书上：上面谈：谈论兵：用兵句子解释：在纸面上谈论打仗.比喻空谈理论,不能解决实际问题.也比喻空谈不能成为现实.[编辑本段]出处

读《霍金少年时》有感霍金在童年时就十分与众不同,他在物理、天文这些方面的潜质是无穷的.但这更体现在他以后的成就上.当然,最令我佩服的并不是他的学说,而是他那钢铁般的意志.正因为这个,他被称为“轮椅上的

板桥小的时候跟随他的父亲,没有其他的老师.小的时候没有特别和别人不一样的地方,稍微长大了些,虽然长大了,容貌丑陋,人们都看不起他.但是他读书能够自己刻苦,自己愤激,从浅的地方到深的地方,从低到高,从近

文言文赵括自少时学兵法,言兵事,以天下莫能当.尝与其父奢言兵事,奢不能难,不谓善.括母问奢其故,奢曰：“兵,死地也,而括易言之.使赵不将括,即已；若必将之,破赵军者必括也!”赵括既代廉颇,悉更约束,易

赵括从小就学习兵法,谈论兵事,认为天下没有比得上他的.曾经和他的父亲赵奢谈论兵事,赵奢都难不倒他,但是并不称赞他.赵括的母亲问赵奢其中的原因,赵奢曰∶“打仗,是生死攸关的地方,而赵括太轻率的讨论它了.

《史记·廉颇蔺相如列传》赵括自少时学兵法,言兵事,以天下莫能当.尝与其父奢言兵事,奢不能难,然不谓善.括母问奢其故,奢曰：“兵,死地也,而括易言之.使赵不将括即已,若必将之,破赵军者必括也.”及括将行

学习是为了求得长进.我却看见有的人读了很多书,就自高自大起来,冒犯长者,轻视同辈.大家怨恨他像对仇敌一般,厌恶他像对讨厌恶鸟那样.像这样用学习到的东西来损害自己,还不如不要学习.

霍金的命运!

原文　　赵括自少时学兵法,言兵事,以天下莫能当.尝与其父奢言兵事,奢不能难,然不谓善.括母问奢其故,奢曰：“兵,死地也,而括易言之.使赵不将括即已；若必将之,破赵军者必括也!”　　赵括既代廉颇,悉更约

赵括从小时候起学习兵法,谈论战争,认为天下没有人能比得上（自己）.曾经与他的父亲赵奢谈论战争,赵奢无法难倒他,但是不说（他）优秀.赵括的母亲问赵奢这件事的原因,赵奢说：“战争,是（事关生死）的境地,但

纸上谈兵(zhǐshàngtánbīng)解释在纸面上谈论打仗.比喻空谈理论,不能解决实际问题.也比喻空谈不能成为现实.出处《史记·廉颇蔺相如列传》记载：战国时赵国名将赵奢之子赵括,年轻时学兵法,谈起

赵括从小就学习兵法,谈论兵事,认为天下没有比得上他的.曾经和他的父亲赵奢谈论兵事,赵奢都难不倒他,但是并不称赞他.赵括的母亲问赵奢其中的原因,赵奢曰∶“打仗,是生死攸关的地方,而赵括太轻率的讨论它了.

是不是要翻译啊、、、赵括从小就学习兵法,谈论兵事,认为天下没有比得上他的.曾经和他的父亲赵奢谈论兵事,赵奢都难不倒他,但是并不称赞他.赵括的母亲问赵奢其中的原因,赵奢曰∶“打仗,是生死攸关的地方,而赵

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所友者以百数被他当做朋友看待的数以百计

今天,我读了《柔弱的肩膀勇敢担当》这篇感人的故事.我被一个名叫马鹏飞的男孩的孝顺、乐观、坚强的精神和他那颗感恩的心所打动.鹏飞八个月大的时候,父母亲就先后离他而去.他和奶奶相依为命,在鹏飞5岁那年,奶