口语交际:上学路上,小明把吃剩的馒头随手丢在路上

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/10 12:54:36
口语交际:上学路上,小明把吃剩的馒头随手丢在路上
小学六年级上学期人教版语文三单元口语交际

我方认为,我们不应该有善意的谎言何为谎言?谎言,谎言,顾名思义是撒谎的话,正是应为我们身边有著太多的“善意的谎言”,让我们裏真实的世界太远了.况且善意的谎言真是为了不让你伤心,当它们被拆穿,留下的,只

珍惜资源口语交际,小明:小红:小林:小东:

小明:水是生命之源,没有了水,不仅动植物无法存活,人类也将面临着灭亡的危机!小红:土地乃万物灵性之根,土地荒芜了,沙漠化了,人们还能种植什么食物以供生存呢?小林:树木是大自然的馈赠,如果世界上没有了树

口语交际(把句子补充完整)

首先,运动可以让身体更健康,其次,身体强健了才能精力充沛的学习.总之,阳光体育活动对学习有益无害,您不必担心.

小学一年级看图讲故事口语交际路上小白兔遇上松鼠会说些什么呢?

小白兔说:“松鼠小弟,好久没见到你了,你去哪儿了呀?”小松鼠回答说:“天冷了,妈妈叫我呆在家里睡觉,结果我就睡了一个长长的觉,醒来的时候已经是春天了.”

六年级第七单元口语交际小明的劝说

)“一个春天的早晨,太阳刚刚露出红红的脸蛋儿,薄雾如轻纱般笼罩在美丽茂盛的小树林.(师:“茂盛”要改成“茂密”)树林里,鸟早就醒了,互相呼唤着,像一起来练声.听!多美妙!(师:“互相呼唤着”最好换成“

出国上学学口语应该学交际口语,出国口语,还是日常口语?

日常用语+专业词汇.毕竟是出国留学,所以首要的是:可以保证正常生活,和听得懂课.交际之类的以后慢慢来吧,毕竟出去是上学的,听不懂课只会交际了,却是没什么现实意义

六年级上册第七单元口语交际小明的劝说

小明看见爸爸背着枪又要出去打鸟,急忙上前阻止说:“爸爸,又去打鸟吗?难道您不知道小鸟是我们人类的朋友吗?它能帮我们捕捉害虫,给我们带来欢乐.每当夏天到来的时候,万物葱绿,百花盛开,小鸟在树林里翻飞歌唱

口语交际学会申诉 小短文

自己写的有时,我们的父母为了然后我们学习成绩好点,给我们布置了很多的作业,也不让我们放松一下.我们小学生有权接受教育是没错,但也应该有适当的时间休息、游戏吧!(加分!)

六年级上学期第七单元口语交际

一所房子要拆迁了,这家房子的主人在一面已经拆除了一半的墙中发现了一只被钉子穿身而过的蜥蜴.主人记起来这个钉子使自己为了挂结婚照片于20年前亲手钉到墙上的,没有想到确将一直生命钉中.可是最令人吃惊的是这

五年级七单元口语交际急上学期

同学们,你们还记得1860年10月6日吗?那天,英法联军侵入北京城,闯进了圆明园,让这座世界上最辉煌壮丽的建筑顷刻间变成一片焦土和瓦砾,这是作为中国子民一辈子的耻辱.1937年7月7日,日本帝国主义发

小明在上学乘车的路上,因堵车,车速降低了20%,那么他在上学路上的时间是原来的______倍.

设原来路程为5,车速为5,显然时间为1.现在车速降低了20%,则现在车速为5×(1-20%)=4;时间为:5÷4=1.251.25÷1=1.25;答:他在上学路上的时间是原来的1.25倍.故答案为:1

问一道语文口语交际昨天下午放学后,我在回家的路上,看见两个低年级的小同学把垃圾倒在学校外面街道入行道旁的排水沟里.请你根

答:小同学,你们千万不要把垃圾倒在人行道旁的排水沟里,这样做是不对的.入锅把垃圾道在人行道旁的排水沟里,不然会堵塞排水沟,而且还会散发出恶臭味,严重影响行人过路的环境卫生,也会招来“四害”,后果不堪设

口语交际 当小记者 提纲

来自校园的心声——口语交际“当小记者”教学设计“当小记者”是九年义务教育小学语文第十一册教科书第五组“积累·运用”中的一次“口语交际”练习.这次“口语交际”安排在《童年的发现》这篇课文之后,不仅使课文

口语交际

解题思路:既要交代清楚买的原因,又要注意爱捐赠的人的身份特点。解题过程:答:我考虑到玉树小兄妹是藏族人,为让他们在襄樊吃得好,过得开心,我才特地买了这些藏族人喜爱的特色食品送给他们。最终答案:略

健康小顾问,口语交际

1、常吃宵夜.会得胃癌.因为胃得不到休息2、一个星期只能吃四颗蛋.吃太多.对身体不好3、鸡屁股含有致癌物,不要吃较好4、饭后吃水果是错误的观念.应是饭前吃水果5、女生月经来时.不要喝绿茶.反正茶类不要

上学路上,小明把吃剩的馒头随手丢在路上.看到这种情况,你会怎样对小明说呢?小明听后如果认识了错误又会怎么说呢?

我会说:“明明,农民很辛苦,我们不可以如此糟蹋粮食,也许你认为扔一次没事,但要是人人像你这样也浪费粮食的话,农民们知道得多伤心啊,那可是他们辛辛苦苦种出来的成果啊,所以呢这是一种不好的习惯也是对农民的

口语交际.上学路上明明把吃剩的馒头随手扔在路上看到这种情况你会怎样给小明说呢,小明听后如我认识了错误又会怎么说呢,能用上

Goodmorning.  Goodmorning,John.(早晨好,约翰.)  Goodmorning,mom.(早晨好,妈妈.)  闹钟响了吗?  Didthealarmclockgooff?*