口技艺人表演的精彩从哪些方面
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/26 03:24:54
以前王心逸曾经说过:在京都时偶然经过(热闹的)街市,听见有弦乐器伴奏着唱歌的声音,看的人(围的)像(一堵)墙.进细看,便看到一(个)青年男子拉长声音依着曲谱歌唱.(他)并没有乐器,只用一个指头按(在)
表现方面是:动作神态心理侧(正)面描写作用:运用正面与侧面描写一方面突出口技者的神乎其神,另一方面可以使文章显得没那么呆板.
虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也.望及时采纳!
口技演员两手空空的站在舞台上,可他竟然有本事用他那一张嘴,让你跟他一起去体验忽而是鸡飞狗跳的农家小院,忽而又回到车水马龙的繁华闹市;随着他发出的声响,让人仿佛一会儿置身于惊涛拍岸的激流险滩中,一会儿又
本文描写口技表演,抓住了表演者和听众两个方面:一方面描写口技艺人的表演,直接表现其高超技艺,这是正面描写;另一方面描写听众的神态、动作,以听众的反应烘托其高超技艺,这是侧面描写.
1、一家人由睡入醒由醒复睡的场景及宾客们的反应、2、火灾突发的场景和宾客们的反应、
以动衬静,以犬吠声烘托出了夜的寂静.同时又是一家人由睡到醒的转折点,引出下文.
突然有一个人大声喊着:“失火啦!”丈夫起身大叫,妻子也起身大叫,两个孩子一齐哭了起来.刹时间,成百上千的人大喊起来,成百上千的小孩儿哭了起来,成百上千的狗叫了起来.中间夹着劈里啪啦房屋倒塌的声音,烈火
描写口技表演,抓住了表演者和听众两个方面:一方面描写口技艺人的表演,直接表现其高超技艺,这是正面描写;另一方面描写听众的神态、动作,以听众的反应烘托其高超技艺,这是侧面描写.在描写表演过程的三段中,都
1.由醒到睡2.起火救火
虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也
从听众反应的角度来写口技的高超,和林嗣环《口技》中写众宾客的反应作用相似,如“满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝”
以众所皆有,演别人所无,一时间百响齐聚,声貌毕现,人说行行出状元,却原来“声”中大国手.壮哉!绝技!
远远地听到深巷里的狗叫声,就有一个妇人被惊醒,打着呵欠,伸着懒腰,她的丈夫说着梦话.一会儿,小孩子也醒了,大声哭着.丈夫也被吵醒了.妇人拍着孩子喂奶,小孩含着奶头还是哭,妇人一面拍着孩子,一面轻声哼着
满座宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝也.宾客意少舒,稍稍正坐.于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走.本文描写了口技艺人模拟的三个场景:一家人梦中醒来、由醒到睡、失火救火.模拟三个
全文可分为三部分.第一部分(第一段),交代口技表演者和表演的时间、地点、设施、道具,以及开演前的气氛.这部分是下文记叙精彩表演的铺垫.文章以“京中有善口技者”开篇,介绍口技表演者,是本文的一句总说,即
妇女一家四口由睡入醒,由醒入睡的情景和火起群乱的情景
梦中惊醒、渐入梦乡、火场自象.高潮是火场自象.
表演了一场火灾的故事.词语就是那些时间词.
第二部分(第二段至第四段),写表演者的精彩表演和听众的反应.这部分是全文的主体,描写口技艺人所表演的两个场面:一是一个四口之家在深夜由睡而醒、由醒复睡的情形;二是发生在这个家庭附近的一场大火灾的情形.