口头作文教学设计

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/25 14:24:02
口头作文教学设计
小学作文《我的同学》教学设计

1.我的同学从我记事起,我有很多的同学,有托儿所的,有幼儿园的……,有些同学在我的记忆中已经模糊不清了,有些同学已经疏远了,但在我读小学的六年中,我和他一直是好朋友.他圆圆的脸,小小的鼻子,大眼睛闪烁

作文指导教学设计 怎样给作文取题目

题目可以理解成抓取一定的文章要领凝聚成几个字的意思,但是你也可以从开头出发,比如你想写的文章是从哪边联想到的,或者采用比喻拟人手法等,到文章结尾再对题目做一下画龙点睛,比如议论某种现象,“第三只眼”“

名词解释“数学教学设计”

就是将生硬的课本知识有机地形成某些生动的活动,诸如:演示(木板教具、动画、视频等)、活动、学生的讲解与教师的补充等,目的就是充分利用各种活动时对大脑的记忆强化刺激来达到最佳教学结果,使之较长时间不会忘

教学设计 教案

教材分析:儿歌讲的是四季的变化与更替.作者把春、夏、秋、冬想象成四位有着鲜活生命和年龄特点的人物,运用顶真的写法,一问一答,形象地写出了四季的变化及特点.语言优美,富于想象.教学设计思路:创设学生感兴

一年级语文单元作文《春天在哪里》教学设计

教学目标:1.引导学生细心观察春天里的事物,找寻春天的踪迹,并展开想象,说说自己的“发现”和感受.2.引导学生把春天里的发现和体会写出来.做到语句通顺,表达真情实感.课前准备:课前带领让学生走进大自然

现代信息技术中的教学设计

《信息与信息技术》教学设计  张恩权  一.教学设计思想:“信息与信息技术”是初一新生开设信息技术课程的第一课,这一课的重点是信息概念的形成.如何让学生把握信息的本质特征是掌握概念的关键.因为信息这个

小学数学教学设计

可根据教学参考书设计

英语作文一则口头通知

AVerbalNoticeHello,everyone!MayIhaveyourattention,please?Wewillhaveanoutingthisweekend,andwewillgoto

作文《如何写出真情实感》教学设计

钟祥四中李蓉教学目标:1、知识与能力:通过片段训练,让学生掌握写出真情实感的方法.2、过程与方法:通过病例分析、范例赏析和片段写作练习,让学生掌握写作技巧.3、情感态度与价值观:(1)让学生认识到在作

普通话口语口头作文

普通话测试口头作文例文作品26号我尊敬的人(喜欢的知名人物)我尊敬的一位政治人物是阿拉法特,他是一个传奇人物,又是一个极富争议的政治家.一九二九年八月四日,阿拉法特出生在耶路撒冷一个阿拉伯商人的家庭.

初中英语教学设计

一.教学计划标题\x09如:Where’sAmy?二.适用阶段\x09初中\x09三.适用年级\x09七年级上学期\x09四.教学总时间\x09共____分钟五.关键字\x09场所、位置六.设计理念1

什么是教学设计

答:教学设计是指教师依据教育教学原理,教学艺术原理,为了达到教学目标,根据学生认知结构,对教学过程、教学内容、教学组织形式、教学方法和需要使用的教学手段进行的策略.1、过程是一个系统,这一系统包括了学

英语作文口头通知

AVerbalNoticeHello,everyone!MayIhaveyourattention,please?Wewillhaveanoutingthisweekend,andwewillgoto

《幸福是什么》教学设计

默吟先生立在大门外,仰头看看大槐树的密丛丛的黑叶子,长叹了一声.忽然,灵机一动,他很快的跑到祁家门口.正赶上瑞宣来关街门,他把瑞宣叫了出来.

小升初面试 英语口头作文和语文口头作文题目

2008年全国中考作文题目汇总大全1.2008年山东威海中考作文试题:半命题作文:___________的肩膀2.2008年广州中考作文试题:阅读下面文字,按要求作文.春回大地,原野上、道路旁、房前屋

教学设计

从网上找一下教学模板下载一份,然后根据教参里的每科的信息往上面写就行~什么教学重点教学难点~教学目标.教参里面都有~不难或者你也可以根据自己对本课的理解写点~但是不要偏离大纲要求.希望对你有帮助~

初中作文如何选材的教学设计

郴州市资兴市兴宁中学卢荣教学目的:1.了解作文在选材方面的具体要求.2.引导学生分析作文选材常出现的问题.3.掌握作文选材的方法和技巧,提高学生的选材能力.教学重点:1.分析作文选材常出现的问题,提高

《谈谈作文怎样选材》教学设计(获奖)

郴州市资兴市兴宁中学卢荣\x0d教学目的:1.了解作文在选材方面的具体要求.2.引导学生分析作文选材常出现的问题.3.掌握作文选材的方法和技巧,提高学生的选材能力.\x0d教学重点:1.分析作文选材常

《谈谈作文怎样选材》教学设计

郴州市资兴市兴宁中学卢荣教学目的:1.了解作文在选材方面的具体要求.2.引导学生分析作文选材常出现的问题.3.掌握作文选材的方法和技巧,提高学生的选材能力.教学重点:1.分析作文选材常出现的问题,提高

如何锻炼身体口头作文

今天我们的阳光体育锻炼真好玩!原地跑步的时候,老师把几位同学拉了出来,因为他们不好好原地跑步.我们还玩了非常好玩的游戏,有青蛙跳、骑跳跳球,玩跳跳球时女生赢了两次,男生赢了一次青蛙跳.我想:“是不是因