叙事与议论结合的段落200字

叙事（表达方式：记叙）：元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行.念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民.怀民亦未寝,相与步于中庭写景（表达方式：描写）:庭下如积水空明,水中藻、荇（xìng）交

精彩的议论段落　　英谚有云：“世上没有不长杂草的花园.”金无足赤,人无完人,对他人的包容,正是建立在对他人的体谅和理解之上.蔺相如对廉颇的包容,成就了“将相和”的佳话；鲍叔牙对管仲的包容,成就了“九合

三步曲离别最近这几天很忙．公司人事变动较大．主要在我们区域．这几天天天下分行．前面有提到过的．关于公司的一的制度与现在的市场效益问题．公司下半年会很难过的．昨天一下走了三人．经理一走,连带着他的干将也

时间的脚步谁也无法描绘他的面目,但世界上处处能听到他的脚步.当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬时,他不慌不忙地走着,光明和黑暗都无法改变他行进的节奏.当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时,当

又是一个没有星星的夏夜,我依然坐在书桌前为我的前途奋斗,努力地“啃”着语文课本.突然翻到了一课——《羚羊木雕,这曾感动过我的文章,让我想起了她,想起了那个下雨天……　　“天哪!雨这么大,我们还要去吗?

有人说：“羡慕自己就是骄傲自大.”其实不然,世人总是羡慕别人,何不发现自己呢?记得从前,有一阵子,我的学习陷入低潮,脾气也变得坏极了.好朋友的真心相劝,被我当成假心假意;父母的失望,被我认为他们早已对

第一段用抒情性的文字表达一下第二三四段分别是事情的起因经过结果第五段是我的一些想法与思考

人物描写——王熙凤《红楼梦》这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子：头上带着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿官绦,双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大

精彩的议论段落英谚有云：“世上没有不长杂草的花园.”金无足赤,人无完人,对他人的包容,正是建立在对他人的体谅和理解之上.蔺相如对廉颇的包容,成就了“将相和”的佳话；鲍叔牙对管仲的包容,成就了“九合诸侯

自己找找呗!

点亮心灵的灯轻轻的,走在马路上,路边的全亮了,如此的明亮,照射着我,我又想起了那件事.那时我从“体育中心”回来的路上,我焦急的向四周张望,企盼能找到回家的公交车.但,终究与愿相违,迷失了方向.我如一只

生活,是什么味道?有人说,它是酸的,留下了许多先苦后甜的秘密；有人说,它是甜的,留下了许多快乐与辉煌的瞬间；有人说,它是苦的,留下了许多坎坷的足迹；更有人说,它是辣的,留下了许多难忘的回忆,就像麻辣烫

你我一起走过的日子风起风停,花开花落,一切看似一瞬间,却已沧海桑田.------题记那段我们一起走过的日子,回忆起来是那么快乐,那段只属于我们的水样纯净的年华,那么美丽,带一点小哀伤.那时的我还没上小

由事入景,因景生情,由情入理.文章一开头以叙事为主,记述了重修岳阳楼和作记,然后由事入景,写在岳阳楼所观,对湖光水色的景物描写,（二段是总写景,三四段是以情造景,为了写出不同览物之情而特设两段景）,以

“时光如水,生命如歌.”在白驹过隙间,我们又送走了紧张的一学期,迎来了又一个暑假.“从今天开始放假了.”老师话音刚落,同学们便欢呼起来：“放假了!放假了.”老师还说了些什么,没有谁听清了.大伙像放飞的

您在写叙事加议论作文时的关键在于中心思想的把握和详略的分配.1、叙述和议论的比例很重要.这和文体有很大关系.如果您要写议论文,那议论的比重就要大,叙述只是作为论据来证明您的观点；如果您要写记叙文,记叙

你我一起走过的日子　　风起风停,花开花落,一切看似一瞬间,却已沧海桑田.------题记　　那段我们一起走过的日子,回忆起来是那么快乐,那段只属于我们的水样纯净的年华,那么美丽,带一点小哀伤.　　那时

欢笑与祝福中,我们离开了母校.别人羡慕的眼光,期待的眼神,赞赏的语言成为我升入华辰学校最好的祝愿.因此,我为我的初中生活沉浸在无限的憧憬之中.从此初中生活在我心中是那样的美好、幸福和欢乐,我几乎在幻想

难忘的一次主题班会　　“1＋1＝?”－－－－老师在黑板上写下了班会的标题.同学中立刻有人说开了俏皮话：“嘻嘻,拿谁当幼儿园大班呢!”“还不是那个希望工程,‘1（＋）1＝2（爱）’!”司空见惯的班会,大

刘翔转练跨栏具体事例和议论可再在网上找……