参考课文第五自然段的内容,设计一份曾侯乙编钟演奏音乐会的节目单,包括音乐会时间和

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/11 09:13:21
参考课文第五自然段的内容,设计一份曾侯乙编钟演奏音乐会的节目单,包括音乐会时间和
詹天佑课文第五自然段说明詹天佑是个怎样的人

你确定是第五段?根本没讲什么詹天佑的东西诶,都是讲工程的.如果硬要说出来,我只能给你憋出这一点儿:詹天佑采用的方法效率十分高,能很快完成.也可以看出詹天佑爱惜工人,想抓紧完成工作,让中国人不被外国耻笑

詹天佑课文中第五自然段的主要内容,紧急紧急紧急

1.詹天佑使用竖井开凿法开凿了居庸关.2.工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水.他常常跟工人们同吃同住,不离开工地.体现了詹天佑为国家做的贡献大.虽然他是总管,但他却不是指使工人们,而是和他们

仿课文《音乐之都维也纳》的第五自然段写一段话!急!

巴黎几乎一天也离不开鲜花.这个城市整天都沉浸在花的海洋中.人们在漫步时,随时随地可以看见鲜花.不论你走到哪里,花的香气息总会是你最好的伴侣.在各条街道上,花朵依次在街道上排列地整整齐齐.这些花朵有红的

《养花》这篇课文第五自然段写了三个内容,请你选择一个事例,展开想象,把事情写具体.

一天上午,我们家的门铃被按响了打开门一看,那位浓眉大眼,身穿蓝色工作服的送奶员,手里拿着.我两瓶热气腾腾的牛奶,说:“舒先生,你的牛奶.”我说:“你可真敬业呀,每天都这个时候来上班,真准时.”他谦虚地

学习课文第五自然段的写法描绘一个在电视电影战斗画面

日本侵略者凭借先进、坚固的武器,企图大开杀戒.应用的中国人民解放军冒着敌人密集的子弹,举着枪炮向敌人冲去.他们站在长城上,将敌人包围住,使敌人无路可逃.随着一声声枪声,敌人们乱作一团.原来,是一个炮手

课文顶碗少年,第五自然段.文中带点词语表现出少年怎样的心情变化?

写出了少年十分不安,但听了老人的话便冷静下来(求采纳)

模仿课文《山中访友》第五自然段的写法.

你好,美丽的落花!你把大自然变得芬芳清香,是世界更加美好.

苏教版六年级第九课的第五自然段,课文是《记金华的双龙洞>

四月十四日,我在浙江金华,游北山的双龙洞.出金华城大约五公里到罗甸,过了罗甸就渐渐入山.公路盘曲而上.山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的显得有精神.油桐也正开花,这儿一丛,那儿一簇,很不少.

根据《编钟》第五自然段内容.设计一份曾侯乙编钟演奏音乐会的节目单,和音乐会的时间和宣传词

时间:2012年5月7日19:30地点:中国北京国家剧院.乐曲:《东方红》、《楚殇》、《一路平安》、《草原上升起不落的太阳》、《国际歌》.

第五自然段省略号省略了什么内容

省略了:信誉没了,你已经失去对方对你的信任感哈==我的理解是这样,这本书我有,省略的解释也有==不过,书不知道飞哪去了,总之大概是这样的意思.

课文《理想的风筝》第五自然段仿写

要抓住人物的语言动作神态,或者通过对比,描写一个人在反差较大的俩个时间中,不同的表现

《山中访友》第五自然段的内容改成诗歌

山泉清凉,如一面明镜,映出我的身影.溪流汩汩,似低吟一首小诗,浸润我的心扉.瀑布飞落,气势雄浑;山崖陡峭,刀削斧劈.悠悠白云飘,津津小鸟乐.山中好风景,如诗如画美!再问:不错哦哦哦在给你30分分太多了

课文哪些自然段描绘了《月光曲》的内容?

第九自然段:【月光曲】的内容应给是通过联想的吧?除了“皮鞋匠静静听着”、“月光正照在她那恬静的脸上”其他都是通过坐着联想也就是【月光曲】内容的吧……

《中国石拱桥》第五自然段中,“这个创造性的设计”是指什么?

指的是“大拱的两肩上,各有两个小供”.这个创造性设计有节约石料,减轻桥身重量,更加美观的优点.