去花园三年级作文

美丽的校园当我第一次踏入我那美丽的校园的时候,我就喜欢上了这个充满生机的校园,这个充满欢乐的校园,这个充满喜悦的校园,这个充满幸福的校园.春天,春妹妹为我们的这个校园带来了生机.你瞧,我们教学楼中间的

10年后,我们登上了月球,那时我还在上学.“叮铃铃”下课了.同学们却在教室,我忙问怎么回事,同学说：“你没看‘月球需知’吗?”“我.我把这个给折成飞机了吗.嘿嘿!”“上面写了‘为了大家的安全,请不要擅

我想长大一个月光皎洁的夜晚的夏天的夜晚,一个壮壮和他的爸爸在家门口搭了一张床那了两把凳子、两把扇子和一个小板凳,一起睡觉.小猫咪躺在床下.爸爸悠闲自得的摇着扇子,劳累了一天,他很快就睡着了,发出细微的

现在基本还是才开始,所以先从句子开始,学会观察身边的人和事,景物动物等等,想想老师教过的都有那些词汇来形容,然后试着用优美的句子将其中有关联的联系起来.从身边开始很容易的.

香港,是我一直想要去的地方.因为我想吃到世界各地的美食,想看看举世闻名的海洋公园,想感受香港美丽的夜景.听说,香港是个美食天堂,能够品尝到世界各地的美食.在香港,可以品尝到德国、法国、意大利等国的佳肴

大众化作文法：第一段：描写妈妈的外貌、性格、习惯.第二段：描写妈妈对你做的2-3件关心的事件.第三段：描写你内心对妈妈的尊敬和爱,同时做出一些会好好学习以后成为有用的人之类的宣言,完结.个性化作文法：

（一）保护地球母亲,净化校园环境大家都知道,由于人类向自然界过度的索取,已经导致了大自然无情的报复：飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的

要知道,优秀作文的背后是广泛的阅读与思考,厚积才能薄发嘛.但针对小学生的特点,指导的关键在于分类指导.首先对不同层次的学生要有不同的要求（分类）；根据作文的不同类别分类训练；启发小学生关注社会,要写出

我觉得先要多看书,先看那些介绍优美词句的书,然后慢慢的看一些好的文章,偶尔也要练练笔,写好的东西不要不好意思拿出来给人家看,可以多给老师或是比你写的好的人看,让人家给你意见~~~这是这样的~~~加油,

这篇观后感你自己修改一下吧,我觉得挺合适的,另外,你关于要观后感的另一个问题我也回答了　　张闻天故居文化之旅观后感　　清晨我们踏上了本次的文化之旅.我们怀着崇敬的心情来到浦东新区机场镇,参观了张闻天故

暑假到了,我心目中有一个最想去的地方,那就是我国首都——北京.我一直很想去北京,因为北京有很多我想去的地方.比如：中国皇帝曾经住过的宫殿——故宫,绵延万里雄伟壮观的长城,象征着中华悠久历史的中华世纪坛

今天,我们一起去了张家界,那里山清水秀,鸟语花香.一下车,我们就走进了张家界.　　一进去,发现这里是一山比一山高,一树比一树绿,一溪比一溪清.导游说,只要我们一直顺着这条金鞭溪走,就会走到“水绕四门”

时间都去哪儿了《老牛家的战争》主题歌陈曦词董冬冬曲王铮亮唱门前老树长新芽院儿里枯木又开花半生存了好多话藏进了满头白发记忆中的小脚丫肉嘟嘟的小嘴巴一生把爱交给她只为那一声爸妈时间都去哪儿了还没好好感受年

简单.再答：我帮你再答：先好评。再告诉作名字是什么。

我想去的地方：　　随着国庆节与中秋节双节来临,学校决定放8天长假.我坐在床上,想了又想,在这8天里,我能做些什么呢?要怎么度过呢?想着想着,我想起了看到过的一本杂志《国家地理·旅行家》这本杂志上写了人

这个星期,我读了一本叫《秘密花园》的书.读完之后,我深深地感到心灵受到了很大的震撼.一场可怕的瘟疫使10岁的小玛丽成了孤儿,不得不被送往画眉庄园.画眉庄园是一个古老而充满神秘感的地方,有被锁了10年的

我的课余生活像一座七彩桥,丰富多彩,下五子棋、打羽毛球、玩电脑、弹手风琴……没有一样是我不喜欢的,但我还是喜欢看书.星期天,妈妈都要带我到新华书让去看书,那里看书的人真多啊!有站着的,也有坐着的.我到

三年级作文扔沙包　　“叮铃铃,叮铃铃”下课的铃声响了,我们几个同学像小鸟一样,冲出教室,来到空地上,来玩我们喜爱的游戏：扔沙包.这个游戏的规则是：两个人在外面扔,几个人在里面躲,里面被砸到的就算“死”

在暑假的一个早上,我和爸爸妈妈一起去良凤江森林公园游玩,一路上,我就象一只渴望翱翔的小鸟,盼望着赶快来到那美好的地方.汽车在森林公园门口停了下来,我们随着那习习凉风,走进了公园,我们马上就置身于一片郁

首先,是选择话题的建议我在这里提供一些话题,可能您有所启发.1、读一个小故事,写写自己的感受,比如自己最喜欢谁,为什么,不喜欢谁?又是为什么?或者自己印象深的东西,人物……2、为家长做一件事,说说经过