去烈士陵园扫墓作文400

又一个清明节到了,我们身穿校服,胸前偑带着鲜艳的红领巾,左侧还别着亲手制作的小白花,向烈士陵园进发.我们迈着整齐而坚定的步伐,进入烈士陵园.烈士陵园是那么庄严、肃穆,迎门两侧的松柏是那么挺拔、青翠.我

“清明时节雨纷纷.”不错,昨天天上是下着小雨,我们也无话可说,也只有踩着泥腻的山间土地一步一步的奋力的向上攀登.终于到了太公、太婆和小爷爷的合墓前,我们所有所有的人都是肃然起敬,直立在他们的合墓前面.

今天早上通过大街,看见一群学生擎着个大花圈,前面吹着号子,后面跟着老师,猛然间想起,今天是清明节.无疑,这些学生是跟嘉康杰烈士扫墓的,而且每年都有部分学校组织学生为英雄的先辈们扫墓.我们小的时候,学校

又一个清明节,又一个缅怀先烈的日子.我们来到了墓前,祭奠长眠在这里的先烈的英灵.站在烈士墓前,我们心潮起伏,思绪万千.革命先烈们有的为了民族独立和国家尊严献出了宝贵的生命；有的为了彻底埋葬旧世界,建立

开头：“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂.借问酒家何处有,牧童谣指杏花村.”随着清明时节逼近,不禁暗生怯意.孤坟凄凄,野草立立,人间天上,雨纷飞,花落地,悲凉更胜从前结尾：光辉的思想是不朽的,英雄的鲜血

我晕!作文自己写才对,可以锻炼自己组织文字的能力,就是编也编出来呀!总之就是歌颂烈士,如：今天,老师或者父母带你到烈士墓园……看着高大的墓碑,脑海里浮现起当年千千万万个烈士为了祖国……然后才有今天的和

扫墓又一个清明节到了,我们身穿校服,胸前偑带着鲜艳的红领巾,左侧还别着亲手制作的小白花,向烈士陵园进发.我们迈着整齐而坚定的步伐,进入烈士陵园.烈士陵园是那么庄严、肃穆,迎门两侧的松柏是那么挺拔、青翠

“又是一年芳草绿”,伴随着春姑娘的脚步,清明节很快就到了.星期五,我跟着爸爸妈妈到老家——溱潼去扫墓.溱潼位于苏北里下河地区,素有“苏中明珠”的美称,这里不仅有世界珍稀动物“四不象”———麋鹿,还有闻

“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”.来到烈士墓前,首先映入眼帘的是一座银白色的革命烈士纪念碑,上面刻着雄浑有力的字.革命烈士纪念碑傲然挺立.唱了雄壮的歌后,我心潮澎湃、思绪万千.在默哀的那一刻,我把小

是烈士的话就是老生常谈了,赞美他们的伟大,赞美现在的生活,再说几句我也要好好学习、建设祖国这样的话.扫墓今天早上通过大街,看见一群学生擎着个大花圈,前面吹着号子,后面跟着老师,猛然间想起,今天是清明节

是烈士的话就是老生常谈了,赞美他们的伟大,赞美现在的生活,再说几句我也要好好学习、建设祖国这样的话.扫墓今天早上通过大街,看见一群学生擎着个大花圈,前面吹着号子,后面跟着老师,猛然间想起,今天是清明节

今天是四月四日,清明节,人们纷纷上山扫墓祭祖,然而人们并没有忘记缅怀那些为国捐躯的革命先烈.我也和许多中小学生一样,于今天下午来到瑞安西山革命烈士陵园扫墓.当我进入大门口时,一眼就看到了高耸入云的革命

参观烈士陵园明节的一天,我们全班师生来到高桥烈士陵园参观.我们排着整齐的队伍走进高桥烈士陵园,陵园里有绿油油的松树和鲜艳夺目的一串红,整个陵园给人的感觉是景色庄严而美丽.高桥烈士陵园,它建于己于195

清明节扫陈光烈士墓　　“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”,快到清明节了,我校三到六年级的学生,穿校服,带着手制的小白花,去七星公园扫陈光烈士墓.走在路上,我们的心情很沉痛,天阴沉沉的,不时飘点小雨,和

清明节这天,学校在三、四、五年级的每个班分别挑了两位同学参加扫墓活动,我也被选上了,真高兴!早晨,我穿上新校服,戴着鲜艳的红领巾来到学校,上完了两节课,就在大队辅导员刘老师的带领下,乘车去永昌县烈士陵

扫墓今天早上通过大街,看见一群学生擎着个大花圈,前面吹着号子,后面跟着老师,猛然间想起,今天是清明节.无疑,这些学生是跟嘉康杰烈士扫墓的,而且每年都有部分学校组织学生为英雄的先辈们扫墓.我们小的时候,

清明祭扫烈士墓有感今天,我们迈着沉重的脚步,怀着沉痛的心情,来到了那些为建设新中国,为赶走日本侵略者而壮烈牺牲的英烈们的墓碑前,表达我们对先烈们的祝福和敬意.活动开始后,我们先围绕墓碑走一圈,在墓碑的

清明了,天阴沉沉的,下着毛毛细雨.我们学校和“台州市关工委”、“椒江区关工委”一起举办了一次扫墓活动.我们三、四、五年级同学全体身着校服,带着自己亲手制作的小白花,迈着沉重的步伐来到了“解放一江山岛烈

当我进入大门口时,一眼就看到了高耸入云的革命烈士纪念碑.碑前早已放满了花圈和花篮,四周青松挺立,万古长青.我目睹了一批批学生在他们老师的带领下,来到这里.他们在烈士墓前毕恭毕敬地献上花圈,表达对烈士的

每年的4月4月,是我国人民缅怀先人,烈士的清明节,为纪念这个有着深远意义的日子,缅怀革命**,弘扬爱国主义精神,加强爱国主义教育,引导广大学生树立正确的世界观,人生观,价值观,促进我校精神文明建设.学