原则问题

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/10 19:53:07
原则问题
如何理解民族团结是我国民族问题的根本原则,民族政策的核心内容

社会主义社会各民族之间的团结,是以中国共产党的领导和党的团结为核心的,是以社会主义制度和祖国统一为基础的.作为中国民族政策体系的重要组成部分.它包括以下几方面的含义:  1、反对民族压迫和民族歧视.在

名词解释,问题在下面1广告信息2文化广告3广告插图的信息原则

1.广告信息:日常生活中,你在电视上,报纸上,网络上,广播上,公交车上等等那种硬性广告宣传,我觉得都是包括在你说的广告信息里的.现在还有一种叫软性宣传,就是所谓的公关.比如说报纸上经常看到的一些公关稿

辩论中“保护弱者违背公平原则”这个辩题,该向对方提问什么问题

我们国家为甚么要提出先富带动后富的政策?后富不是因为他们比较弱吗?这样有违背公平原则吗?

请教有关“合同争议解决地的原则”的问题

C,因为双方已经在合同约定好争议的管辖法院即丙地法院,所以不应选择合同履行地。

为什么要坚持适度原则 高二政治学的问题

适度是指事物保持其质和量的限度,是质和量的统一,任何事物都是质和量的统一体,认识事物的度才能准确认识事物的质,才能在实践中掌握适度的原则.只有在一定的范围内,事物才能保持它自身的存在,超过了特定的范围

论述中国在解决南海问题上所坚持的一贯原则,立场和主张

一贯原则:奉行睦邻友好的政策,致力于维护南海和平稳定.一贯立场:南海是中国固有领土,不存在主权争议.中国维护主权的行动是正当和必要的.一贯主张:通过双边友好协商解决与有关国家之间的分歧.

平等原则(平等原则)

解题思路:本题考查对平等原则的理解,切入点是商品销售者之间的竞争。由于受到地方市场的分割而受到损害,B项符合题意;A、C两项对做法的判断错误;D项误认为措施正确,误以为对市场经济有促进作用。解题过程:

政治问题:选择的原则

原则问题是人的本质问题,我们坚守自己的原则,就像是坚守善意的原则,然而有时则需要有必要的选择,一切结合为‘选择的原则’就是我们所坚守的本质原则!

中国在气候变化问题上坚持什么原则

第一是人均排放原则,温室气体排放份额应该是一种公共财产,地球上所有的居民,对该财产平等享有排放权.第二,满足公民生存需要的原则.温室气体排放,从国际来看,一种是满足奢侈需求的需要,一种满足人们对能源的

在党员干部管理问题上,我们坚持的原则是

在党员干部管理问题上,我们坚持的原则是:党管干部

会计谨慎性原则问题:分别举例说明

会计谨慎性原则的优点有利于进一步挤去资产和利润中的水分,能为会计信息使用者提供更加准确可靠的会计信息;有利于做出准确的经营决策;有利于保护债权人和小股东的利益;有利于企业近期少交所得税,提高企业在市场

临近原则(就近原则)

解题思路:就近原则解题过程:准确的来说,这个应该是叫主谓一致中的就近原则。就近一致原则指的是,以靠近谓语动词的,作主语的名词作为人称和数的参考标准。具体情况如下:1.由下列词语连接的并列主语:&quo

这是原则问题英语怎么说

it'samatterofprinciplethisisaproblemofprinciple例句1.youshouldtakeitseriously,becauseit'samatterofprin

不是知道不知道的问题、这是原则问题、用英语怎么说

Itisnotaquestionofknowingornotknowing.Itisamatterofprinciple.

地理科学问题构成的原则是什么

这是个地理科学研究范式的问题地理科学问题构成除了遵循一般科学问题的构成原则之外,还要遵循地理科学特有的科学问题属性赋予的原则,有两个就是地球陆地表层(空间)系统(空间)系统化原则和人地关系地域系统化原

管理学基础的问题计划工作的基本要求和原则

计划的基本要求和原则1.预见性这是计划最明显的特点之一.计划不是对已经形成的事实和状况的描述,而是在行动之前对行动的任务、目标、方法、措施所作出的预见性确认.但这种预想不是盲目的、空想的,而是以上级部

关于生物实验原则的问题

1,变量唯一原则.设置的条件除了一个之外都一样.2平行重复,一般3-5次.结果准确,例如:测不同植被对空气湿度的影响,每处测3次,最后算平均值.3对照,可以2组对照,也可以前后对照,例如K对植物生长作

就近原则(就近原则)

解题思路:就近原则是指谓语动词单复数取决于离它最近的词语,而无须考虑其他的词。解题过程:就近原则是指谓语动词单复数取决于离它最近的词语,而无须考虑其他的词。1)以either…or,or

如何计算关于碱基互补配对原则的问题

关于碱基互补配对规律的计算,其生物学知识基础是:基因控制蛋白质的合成.由于基因控制蛋白质的合成过程是:(1)微观领域———分子水平的复杂生理过程,学生没有感性知识为基础,学习感到非常抽象.(2)涉及到