神马作文网压力作用效果器材在水平桌面上实验时是通过观察来比较通过图中的CD
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/10/02 01:29:23
1.受力面积的形变程度2.小桌未放置在同一物体上3.等于4.必须在同一物体上比较
在物理学中,用压强来表示压力的作用效果.
不同,它们大小相同,但是作用点不同,茶杯对桌面的压力作用点是桌面；而桌面对茶杯的支持力作用点是茶杯
1提出问题：压力的作用效果跟什么因素有关?2猜想：1）压力的作用效果可能跟压力的大小有关.2）压力的作用效果可能跟压力的作用面积有关.3．设计实验设计实验设计实验设计实验：1）实验器材：小桌子,泡沫塑
这些因素影响作用效果：受压对象的材料、材质、承压面积、受压载荷大小、性质（静载荷、冲击载荷）.
半个物体放在水平桌面上,压力为压强乘以受力的面积（底面的一半）底面积的一半为0.005平方米乘以压强4乘以10的3次方帕则桌面的支持力为20N加上弹簧测力计的拉力10N它的重力有30N它的质量为3Kg
1水的密度1g/CM3G=Mg=1x600x10x0.001=6N2P=F/S=6/353.倒掉480ml水
回答你的问题如下：在物理学中,用压强来表示压力的作用效果.即用单位面积上所承受的压力大小来表示压力的作用效果.
课本放置在水平桌面上,虽然压力的大小等于重力的大小,但重力并不是压力,因为重力作用在上课本,施力物体是地球；而压力作用在桌面,施力物体是课本．再问：为啥再答：无语这么简单的题还没办啥，不知道
如果桌面可以视作“刚体”,即不会发生形变.则支持力作用点在重心,由于确定静止,不必考虑转动.如果桌面不可以视作“刚体”,即会发生微小形变,桌面会发生倾斜.压力不等于重力.其受力就同在斜面上一样.
记得我学压力的作用效果的时候是和压强连在一起的.最主要的效果就是使物体发生形变.
（1）V=600ml=600×10-6m3这瓶纯净水的质量为：m=ρV=1×103kg/m3×600×10-6m3=0.6kg．这瓶纯净水重为：G=mg=0.6kg×10N/kg=6N．（2）∵物体放
压强单位是帕斯卡,简称帕,Pa是压力与受力面积的比
课本的重力是地球施加的，所以施力物体是地球；课本对桌面的压力是课本施加给桌面的，所以施力物体是课本．故答案为：课本，地球；桌面，课本．
平衡力的先决条件是受力物体相同,也就是作用在一个物体上的力.压力和支持力受力物体不同,不是平衡力,而是一对作用力与反作用力.压力的作用点在桌面,支持力的作用点在物体与桌面接触的底面压在墙上的物体,压力
压强压强是表示压力作用效果（形变效果）的物理量.在国际单位制中,压强的单位是帕斯卡,简称帕（这是为了纪念法国科学家帕斯卡Blaisepascal而命名的）,即牛顿／平方米.压强的常用单位有千帕、千克力
压力的大小及方向与重力相同,但二者的施力物体不同,受力物体也不同.压力的受力物体是水平桌面,施力物体是桌上的物体.重力的受力物体是桌上的物体,而施力物体是地球,所以不能说,压力等于或相同于重力.只能就