卖火柴的小女孩阅读短文ti-搜答案-神马作文网

表达了小女孩不希望奶奶离开,想要留住奶奶的急切心情,对幸福的渴望,小女孩活在世上就只有寒冷饥饿痛苦,体会到作者心中的悲愤之情,对穷苦人民的同情和对黑社会的不满

比如可以写明白了她的孤独以及对母亲祖母的思念.明白了她每天都在过着一种非常不好的生活明白了她的父亲对她的残暴等.然后再写实际上死亡对她来说也许是一种解脱.可以再将这些扩充一下,字数就多了.

无限同情和怜悯,揭示出下层劳动人民苦难悲惨的生活

（1）.心里害怕-----下定决心-----感到温暖-----失望（2）.体现小女孩渴望温暖.食物.欢乐.关爱,其次体现了当时社会的无情.冷漠

1、冷酷漆黑痛苦2、更衬托了小女孩悲惨的境遇和对幸福的渴望,表达了作者对小女孩的深切悲痛和无奈.

两方面,体会到了她的痛苦

一个冬天的下午,我躺在暖和的床上看《安徒生童话》,当我看到《卖火柴的小女孩》时,不禁为小女孩的悲惨遭遇感到难过.看着看着,我迷迷糊糊地进入了梦乡.突然,我感到地上有走动的声响.我定睛一看,咦,这不是那

题目是：读一读,想一想,这些句子分别出现在安徒生的那篇童话作品里,在括号里填上作品的题目.（1）因此他摆出衣服更骄傲的神气.他的内臣们跟在他后面走,手中拖着一条并不存在的后裙.（）（2）天空的女儿也没

第一问：破折号的意思是解释说明.第二问：文中问句是反问句一向：表示从过去到现在.在下雪的大年夜,穿着一向是她妈妈穿的又大又旧的拖鞋根本起不到保暖的作用,说明小女孩家很穷,她自己根本没有鞋,在寒冬腊月出

1．请写出下列词语的反义词.强烈——(柔和)光明——(黑暗)2．请你给这个感人的画面起个题目:】甜美的梦3．“飞到那没有寒冷．没有饥饿,也没有痛苦的地方去了.也就是一个温暖,满足,快乐的地方,也就是一

答案：1、属于环境描写,表达效果：点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫.2、承上启下3、这句属于对人物的描写,主要是表达其状态,如果去掉就不能形象的感受到她的内心想法了.4、增加对

前三句写卖火柴的小女孩的情况,最后一句写她身处的环境

第一个“幸福”：小女孩临死时是在种种美妙的幻觉中度过的,是幸福的第二个“幸福”：小女孩死了就摆脱了寒冷,饥饿和痛苦,就彻底幸福了表达了他对小女孩的同情

为文末补述一句,使整段话成首尾呼应：她想给自己暖和一下的幻想破灭了.

选自安徒生的《安徒生童话》.原文含义深刻,语言值得深入的去体会、研究,而且表达不那么直接,更加委婉,富有诗意,在于多的用词上面与这个大有不同,这个是根据那个改变的,当然要变的通俗易懂一些,直截了当一些

1这时候火柴没了,她面前只有一堵又厚又冷的墙2她看到了美味的烤鹅3起的作用是形象的写出了小女孩饿极了,想得到食物望采纳

2次留住奶奶是幸福生活死了,一个美好祝福愿望,在现实的社会不存在

1、害怕、惊奇、高兴、疑惑2、作用是：用小女孩划着火柴时美好的幻想,来体现小女孩现在处境很困难3、体现了小女孩已经被冻僵了,连抽出一根火柴都那么吃力

1.“雪花落在她的金黄的长头发上,那头发打成卷披在肩上,看出去很美丽,不过她没注意这些.每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜--她可忘不了这个.”（这句话采用了什么描写方法?

写的很好,可惜不会赏析.再问：？赏析是什么这个是问题啊，姐1.请在文中找出描写小女孩外貌的句子，再联系上下文说说你对这句话的理解。2.作者在文中共几次写到“大年夜”？联系课文内容想一想作者为什么这样写