升旗的日记怎么写150字

先介绍自己和获过的奖项,最后表达自己宏伟的愿望,

主要是写一些他们平时对于升旗的态度和认识,还有就是他们为了国旗同太阳一起升起而付出的艰辛.或者谈谈他们升旗的行为对于人们的教育意义!

大家好!我是六年级x班的xxx.很荣幸能成为本周的光荣升旗手.我是个乐于助人、热爱学习的好男/女孩.在班中,我是同学们的好伙伴、是老师的好帮手.我热爱……（特长）.我曾得过……（奖项）.在本周,我一定

我会写再问：会写快说！再答：好。再问：快点！

担任本次生气升旗的升旗手是来自6（）班的XXX他/她（我）喜欢（画画、弹钢琴、看书）,他/她（我）曾获得（增华阁作文大赛（）等奖,/也就是你获得的荣誉）,是老师的好帮手,同学们的好朋友!

先写称呼,然后介绍自己是哪个班级的学生,是什么职务,有什么特长,在学习、劳动各方面取得了哪些成绩,最后写今后努力的方向或决心.

写今天发生的事,抓住心理活动描写再问：我要的是文章内容！再答：自己慢慢想

今天,又是一周的升旗日.学校要求我们都穿校服,带红领巾.各个班整队走到大草场,全都面对着旗台,整齐地排好队.升旗手捧着五星红旗,昂首挺胸地走上旗台.“升旗,敬礼.”一声令下,全校同学都举起手,向着国旗

记体作文写法及例文日记式：日记是广大初中学生非常熟悉的一种写作体裁.日记体作文既可以是单篇日记,也可以由几则日记组成来表达一个主题.结构形式比较灵活,每篇日记之间不要求有严格的逻辑衔接；表达也比较自由

（1）家好!我是***班的***.在这次评选中,我很荣幸地被同学们评选为光荣的升旗手.现在,就让我介绍一下自己吧.我刚转学的时候,是上*****年级,胆子比较小,成绩也很一般.后,老师经常夸奖我,并且

老师们,同学们,大家早上好!我是来自xx班的xxx.我活泼开朗,是爸爸妈妈的乖乖女.在家,我会帮妈妈做一些力所能及的家务,减轻她的负担.谢谢大家!

我是（）班的()委员.我是一个称职的()委员,我的工作很辛苦,但我觉得为大家辛苦又是很幸福的.我又是一位称职的小老师.因为我的小小组里的其他几位同学学习成绩不太好,偶尔也会不完成作业,我就会主动、耐心

今后我一定会更加努力,不辜负老师和同学的期望更上一层楼的,

1,队列动作（班队列和单兵队列动作）：就是那些齐步走,正步走,跑步走三大步伐等等2,军体拳3,军歌4,可能还有越野行走,条件好的还有打靶一般军训是半个月,一个月的很少,当然不正规的地方也有训三天的,不

升旗手介绍（）,我们（）班的写字委员.她是一个称职的写字委员,每一期的《学习园地》和《黑板报》都是她带领同学群策群力,以最美观最实用的方式展现在大家面前,所以,每更换一次,同学们都喜欢围着学习园地和黑

“今天升旗的时候,我在下面说话了,很对不起党,对不起人民,对不起英勇的革命先烈,我是个罪人.请大家批判我吧,说什么我都接受.我这人太坏了,五星红旗升的时候我竟然在说话,太不可思议了,可见我的思想已经受

想到什么写什么写生活写感悟记录自己的成长周一第一节课总显得沉闷.　　　同学们似乎都患上周末后遗症了,昏昏欲睡的.　　　老师突然话锋一转,讲了一个笑话.　　　如一滴小水珠融入大海,掀不起丝毫波澜.　　　

1.亲爱的同学,敬爱的老师,大家早上好.今天,我能荣幸的站在国旗下,是老师和同学们对我的信任,我一定会当好这个升旗手,努力学习,回报师长,不辜负老师和同学们对我的期望.2.亲爱的同学,敬爱的老师,大家

我是升旗手　　我自豪,我骄傲,我是升旗手.　　又一个星期一到了,我穿着整洁的校服,庄严的站在红旗台上.每当这时,我的心情就无比的激动,不由得想起第一次升旗时的情景.　　那还是上四年级的时候,有一天,老

我是汪菲同学,今天我能很荣信地当上升旗手,我要感谢我的老师和同学给我这次机会来展示自己.在学校,我曾在大队委员会中被推选为学习委员,在班级,我是一班之长,成为老师的好助手.我酷爱英语,英语成绩一直名列