十篇作文批注

一、电子邮件假设你是LiuMing,下面是你的笔友ZhangPing给你发来的e-mail,请你也用e-mail给ZhangPing回信.所写内容的词数在80个左右.DearLiuMing,I’mve

七年级英语范文1.Howtokeephealthy:It’simportantforustokeephealthy.Thenwhatshouldwedo?Ithinkweshouldhavegoodh

下雨天真好总以为天空是最美的,因为有天使的翅膀;总以为自己是最美的,因为有光的舞鞋；总以为大自然是最美的,因为有雨奏出的动听乐章……下雨天真好!喜欢聆听雨的音籁,喜欢漫步在场面的雨中,更喜欢与变幻莫测

Whensomethingwasstillthere...

第一段可以删去我想,她的手肯定是冰凉的,但她不怕冷,她的心里有火.改成：我想她的手一定是冰凉冰凉的.她很认真,连续清除了好几张纸.和我想她的手一定是冰凉冰凉的.交换一下位置.其他的都ok.

1.今天起床比较晚,懒懒的睁开眼睛看看手机,快十一点了,很晚,感觉我的生活就是这样的闲.但是还是模糊的记得在六点多的时候舅舅给我打了个电话.让我心情开始忧郁起来.记得放假也好久了,我爸爸妈妈都不在我身

放寒假,过春节,没有什么能比鞭炮更具象征性了,每逢过年过节,第一个想法便是放鞭炮,看到街上花花绿绿的鞭炮,就一阵心痒------今年我们是回大伯家过的节,哥哥嫂嫂都``慷慨解囊’’,购置了一大堆鞭炮放

上网查

好吧要说实话么我觉得句子很像以前那种仿句题或许应试中分数还可以但你发现没你可以把"微笑"变成很多东西,比如"希望","信心","勇气"...说生活中需要"希望",然后可以很多句子原封不动.这也是以前老

1标题是否为病句,是否过长...2文章字数是否够3主题是否明确,是否与标题相吻合...4语言是否罗嗦,是否通畅...5结构是否上下衔接通畅...6结尾是否不全（大概是这样）

解题思路：批注的形式很灵活的，只要是自己在阅读过程当中，或者平时学习当中，有自己的收获和看法，都可以用批注的形式记下来。解题过程：批注的含义：一是指批语和注解。二是加批语和注解。批注是常用的读书方法。

在人生道路上,人人都有可能被别人误解.在被误解时,我们不必气愤.因为事情总有被弄清的时候.说不定误解过后又是一个明朗的一天.我的妈妈是一个十分勤劳,热爱劳动的家庭主妇,但有时候她又有点粗心.记得那天早

——繁星（1）作者·冰心一繁星闪烁着——深蓝的太空何曾听得见他们对语沉默中微光里他们深深的互相颂赞了二童年呵!是梦中的真是真中的梦是回忆时含泪的微笑三万顷的颤动——深黑的岛边月儿上来了生之源死之所!四

如果你快乐,我就会幸福曾听到有人这样说,鱼的记忆只有七秒.七秒之后它就不记得过去的事,一切就又变成了新的.所以在那小小的鱼缸里永远不觉得无聊.因为七秒一过,每一个游过的地方就又变成了新天地.我情愿自己

1作文批注：《长高树的故事》从《温州都市报》上读到了这篇作文,作者是城南小学六(5)班的黄卓君同学.写得很好,遂作批注：我家卫生间的墙壁上划满了一道道铅笔的印痕,每道印痕边上都写着一个时间：×年×月×

《往昔》我们每个人都有往事,也都有成长的往事.　　我在草地上玩耍,又是蹦又是跳,我和疲倦想睡上一觉,一阵风吹过把我苏醒.让我找到了我要去的地方.　　秋天来了,风儿从我身边吹过指引着我的归宿.他在我的耳

听中有玄妙四川省彭山徐敬德【小引】亲爱的同学.如果我问,你会听吗?也许你会感到奇怪,听了十多年了,耳朵都听起茧茧了,如果你真这样想,正好说明了你不会听,听的玄妙大着呢!我们先来读下面的一篇作文吧!【听

Thepassageisverygoodtogivethemanageradvice.Andwriteimportantpromblesothatthemanagerkownclearly.再答：Th

1记得唐代著名诗人杜甫曾说过：“读书破万卷,下笔如有神.”读书就是有那么大的魅力,那么大的用处.赏析：引用诗歌,抓人眼球,突出主题,引出下文对读书作用的探讨.2当你拿起《西游记》时,你会惊喜万分.英勇

开头写开门见山吸引读者之类的,中间部分,环境描写：渲染了······（根据原文）气氛,烘托了人物······心情；心理描写：写出了人物怎样的心情,或者为下文······做铺垫；肖像描写：刻画生动,或体