化学歌

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/23 20:45:36
化学歌
化学方法

解题思路:根据初三化学的特点以及出众化学的学习方法等分析考虑解题过程:怎样学好初中化学我们生活在一个五彩缤纷的世界中,在我们周围经常看到这样一些现象,如铁钉生锈、煤炭燃烧、钢铁冶炼等等,在此,我们看到

化学化学

解题思路:根据组成的原子个数考虑解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/r

化学计算(化学计算)

解题思路:理解解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php?

化学。

解题思路:根据有关高分子化合物、加成反应等概念分析。解题过程:有关解答见附件。

化学

解题思路:若该元素的最高正价为a,负价为(a-8),那么负价的绝对值为(8-a),最高价于负价的绝对值之差为:a-(8-a)==2a-8=4,解得a=6,该元素为S(不可能是O,因为O没有最高正价),

像化学版青花瓷的歌

<化学欢迎你>11:18.18]化学欢迎你[11:88.88]作词:文奇实验室(保留所有权利)在此仅作转载...88]化学欢迎你为你爆天化地[18:88.89]流动中的盐酸充满着朝气[18

化学化学。。。

解题思路:分子式的确定解题过程:解析:通过浓硫酸减少的体积是H2O的体积,通过碱石灰体积减少的是CO2的体积。该混合气体20ml,燃烧后得到二氧化碳和水。从题意知得到的二氧化碳的体积为40ml,水的体

化学、。

解题思路:根据叙述写出化学方程式解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/r

化学,化学,化学难不难

不难==那还有什么

化学!!!

解题思路:根据物质的性质进行分析解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/r

化学,,

解题思路:根据实验过程:实验1、②、③全部溶解,说明它们是氯化钠和纯碱中的一种;①、④均在试管底部有白色固体,说明它们是去污粉、部分失效的生石灰中的一种(生石灰变质后会生成碳酸钙,所以会有白色固体);

化学、。、。、。

解题思路:根据质量守恒定律分析解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/re

化学。。。。

解题思路:根据选修5的有机化学内容总结,希望你看后仔细理解,在理解的基础上加强记忆解题过程:选修5有机化学基础知识点整理一、重要的物理性质1.有机物的溶解性(1)难溶于水的有:各类烃、卤代烃、硝基化合

化学、。、。

解题思路:根据溶液的组成进行分析解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/r

化学 化学计量 

太多…采纳后手写给你再问:万一你骗我咋办再答:骗你干吗?看看我的回答再问:你全写出来,我不采纳你我是猪,除非有人捷足先登再问:怎么样啊?再答:好吧。不相信算了再答:等待再答:再答:慢慢看懂吧…再答:不

化学 化学.计算&填空

c=1000(m/40)/[(V+m)/ρ]n(N2)+n(O2)=7.8/22.4;28n(N2)+32n(O2)=10,m(O2)=32n(O2)HCl%=36.5(224/22.4)/[36.5

化学!

解题思路:根据有关化学方程式考虑,注意用差量法考虑解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/

化学(化学用语)

解题思路:根据题给信息进行分析解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/re

化学,

解题思路:根据元素周期表知识回答,同周期元素的原子,从左到右,元素的非金属性逐渐增强,非金属强的单质可以置换非金属性弱的单质.解题过程:附件最终答案:详见解答过程

化学(化学计算)

解题思路:根据氯酸钾分解的方程式考虑解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include