动物和和作比较作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/10 21:37:10
动物和和作比较作文
什么东西能和长城作比较

眼泪孟姜女哭倒长城~

作文:《安塞腰鼓》和《观舞记》在语言上有什么不同?请加以比较并作评析.200字左右

整体把握  这是一篇赞美激荡的生命和磅礴的力量,表现了汉子的阳刚美,表现了要冲破贫困的生活条件和思想上对自己的束缚、阻碍的愿望,告诉我们作为人就要这样痛快淋漓的生活和表现的文章.  “一群茂腾腾的后生

作比较、举例子和分类别的句子

苏州园林在每一个角落都注意图画美.阶砌旁栽几丛书带草.(举例子,增加文章的可信度)再答:.按屏的建造材料极其装饰的华丽程度,分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等,因而在艺术上有雅俗之别,同时

作比较和对比有什么区别

对比,是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起,进行对照比较的表现手法.作比较是辨别事物的相同属性异同或高低前者差异性明显,甚至是相反的.后者可以是同性质的

文章把花生和桃子,石榴,苹果作比较,这样作比较得用意是什么 落花生'

进行对比反衬,父亲把花生和桃子、石榴、苹果相比较.通过果实的样子、果实结出时的位发的比较说明花生是最可贵之处的.桃子、石榴、苹果鲜红嫩绿,惹人喜爱,而花生却将成熟的果实理进泥土,等待人们来挖掘,来利用

请问:文章把花生和桃子、石榴、苹果作比较,这样作比较的用意是什么?

个人感觉是花生桃子石榴苹果的生存环境,外形美观,营养价值等方面做对比.主要用意可能是不要只看外表,看能力.例:花生生长在泥土里,又脏有不美观,但是在某些程度上(医用等价值)就比桃子等水果价值要高.

分析诸葛亮和周瑜,并作比较.

看了许多人拿周公瑾与诸葛孔明相比较,并得出周瑜不如诸葛亮的结论我以为过于仓促了.  首先,我以为诸葛亮作为一代贤相受先帝托孤于白帝,诚心辅佐后主,一点篡位之心都没有.这在篡位成风的魏晋南北朝简直成了独

初二英语作文:我和我的同桌作比较,70~80字左右

Mydeskmateisalovelygirl.HernameisLiXiang.Shetellsmethatthemeaningofhernameisdream.Herparentshopehert

沁园春雪中,毛主席把什么历史人物和现代人作比较

秦始皇嬴政汉武武刘彻唐太宗李世民宋太祖赵匡胤成吉思汗铁木真

“比较”是修辞手法吗“比较”是修辞手法吗?“比较”和“作比较”的区别。

不是.比较是一种普通的说法,如:比较一下大小.而作比较是一种说明方法,如:春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈.

举例子和作比较的作用!

举例子:更能表现的说明对象的特点,让读者更能了解说明对象,体现了说明文的科学性.做比较:将、、、与、、、做对比,更能凸显说明对象的特点,让读者更深入得了解说明对象,体现了说明文的准确性和科学性.再问:

描写动物和动物之间的作文

猫是人们宠爱的小动物,它温驯,活泼,可爱,能捉老鼠,博得主人的欢心.刚出生的小猫,眼睛闭着,叫声细弱,浑身光秃秃的,好似一个会蠕动的肉团团.满月以后,绒毛才全部长齐.有的颈圈是白色,四肢长满白毛,背部

作文 和动物亲密接触

我和动物亲密接触我很喜欢小动物,十一长假我去姥姥家,又和它们进行了亲密接触,不仅抓到了鸡,还给小羊报了仇.一进姥姥家的门,我就被院子里的鸡吸引住了.它们披着棕色的羽毛外衣,瞪着一双小眼睛,在院子里悠闲

头索动物和尾索动物哪个比较高级?

头索动物亚门较高级.原因:1头索动物亚门eg.海鞘终身具有脊索动物三大特征(脊索、背神经管、咽腮裂)脊索纵贯全身.2尾索动物亚门eg.文昌鱼仅幼体具上述特征,变态后脊索消失,背神经管退化为神经节,仅腮

比较不同动物的嗅觉和味觉

动物的嗅觉和味觉排除气味对于动物是极之重要的,因为这样就可免那些凭气味猎食的猛兽追踪.鹌鹑及其他构巢于地上产卵的鸟,它们之所以得到隐蔽,也许就是让它们身体的气味为土壤吸收.明显地,这些鸟儿在松开羽毛孵

动物细胞融合和植物细胞融合的比较

细胞融合原理:植物体细胞杂交细胞膜的流动性动物细胞融合细胞膜的流动性细胞融合方法:去除细胞壁后诱导原生质体融合使细胞分散后,诱导细胞融合诱导手段离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导离心、电刺激、聚乙二醇、

植物和动物哪一个染色体和基因比较多?

没有绝对的谁多谁少,要看具体的生物.一般复杂的高等生物比简单的低等生物的基因多.