220*160*162CM是不是木箱
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/11 09:12:27
82厘米=2.46尺2.2尺=73.3333333厘米1尺=33.3333333厘米可能还是你的丈量的工具其中一个有问题,那么你用的厘米尺丈量你的来1尺的尺子,看是不是33.3333333厘米.如果不
海伦公式:假设在平面内,有一个三角形,边长分别为a、b、c,三角形的面积S可由以下公式求得: S=√[p(p-a)(p-b)(p-c)](根号) 而公式里的p为半周长: p=(a+b+c)/2带
不挂物体14.5cm挂1kg,增加0.5cm现在长度是17.5,在14.5的基础上伸长了:17.5-14.5=3cm而1kg会使其增加0.5cm所以:物体质量为,m=3/0.5=6kg
1、3.14×0.8×18=45.216平方厘米2、3.14×25×2×50=7850平方厘米(侧面积)7850+3.14×25×25=9812.5平方厘米3、5024÷160=31.4厘米(周长)3
中间是一个镜子,像与物等大,你的头看见你的头,这是一条线,看见你的脚,这又是一条线,(物的头的点是A,像的头B,像的脚C)这时就构成了一个三角形ABC,三角形ABC与平面镜的两个交点构成了一条线,这就
你这个化石那么大个,我的天.“三叶虫的两半儿阴阳纹路对的比较整齐”,化石没有受伤,剥离得比较好!“化石的其他地方,如背面,还有一些小的不完整的化石尸体”,这是十分正常的现象,因为沉积层中的生物具有复杂
七尺男儿古代有云:“七尺男儿”七尺现在是多高度制时代单位换算公制换算(厘米cm)商1尺=10寸,1寸=10分1尺=15.8,1寸=1.58战国1丈=10尺,1尺=10寸,1寸=10分1丈=231,1尺
解题思路:组合图形的面积。解题过程:同学你好,很高兴为你解答。以上解答如还有疑问,请在讨论中提出,祝你学习进步。最终答案:略
长度*宽度*高度,然后除以1000000,目的是换算单位,就是立方数0.0744m³.总材积是0.0744*17箱材积的计算和重量无关.
儿童的身材受到他们双亲身高的影响,根据双亲身高计算儿童的遗传身高或称为靶身高已在儿童临床得到广泛应用.CMH(theCorrectedMidparentalHeight)方法,即父母平均身高十6.5c
﹢2厘米,0厘米,﹣3厘米,﹢1厘米,﹣7厘米,﹣1厘米
如果是用分度值为1mm的刻度尺测出9.25cm,那么“5”就是估读值,9.0cm的分度值是cm,9.00cm的分度值是mm再问:那9.000呢。。。再答:9.000cm的分度值是dmm(丝米),即1/
试试看水气球吧,选择大一点的气球,或者直接用CONDOM(不知道的话查字典),多套几层建议直接包住鸡蛋的那气球充半水半气,外面再套两层完全充水的这个麻烦的话就用泡泡纸,就是网购以后店家发过来的,一颗颗
1m=100cm1mm=0.1cmm*mm*mm=cm*cm*cm所以说计算结果是一样的但还是化成同一单位比较好免得出错
求出圆饼的面积.(12/2)^2乘以π再求出每小时燃烧的面积:0.7乘以16最后用总面积除以每小时燃烧的面积就好啦.
只有身高不太理想,其他都很好.
■如何长的高身高能否如意,取决于几个因素,首先是遗传因素,占70%,此外,取决于其他条件,包括运动、营养、环境和社会因素等.为了让孩子长得更高一点,家长应注意以下几点:一、莫错过生长快速期在儿童少年青
V=π×9^2×10=810π L=V/(π×10^2)=8.1
WOMEN女装 尺码1/XXS2/XS3/S4/M5/L6/XL7/XXL 身高(cm)150155160165170175180 胸围(cm)768084889296100 腰围(cm)60