别了 我的同学们作文

可以按记叙文来写首先回忆留恋曾一起学习的同学然后鼓励自己相信自己在以后的学习中会更加努力下面这篇挺好.当蒲公英张开毛茸茸的翅膀,寻找自己的沃土；当雏鹰展开初丰的羽毛,飞向广袤的云天……亲爱的朋友,6年

我也在找啊

别了我爱的中国别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!我倚在高高的船栏上,看着船渐渐地离岸了,船和岸之间的水面渐渐地宽了,我看着许多亲友挥着帽子,挥着手,说着：“再见,再见!”我听着鞭炮劈劈啪啪地响着,我

告别了无忧无虑的童年,逝去了天真烂漫小学时光,我跨进了中学校园的门槛,开始了我五彩缤纷的初一生活.我刚进入初中的第一天,我心里非常兴奋,因为我看到了自己六年的劳动成果.记得在小学我是多么渴望能尽快的进

“别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!”在全文中共出现了几次?从中你体会到了什么?答：2次,从中我回答作者对祖国对热爱和不舍之情.      

初二的生活枯燥无味；初二的生活绚丽多彩；初二的生活像一口危险的陷阱；初二的生活又像是一个提高速度的加速度器.每天的早晨、中午、晚上我们都重复着同样的机械似的动作,洗漱,吃饭,上学、回家.每天都要反反复

高一的生活就像五味瓶一样,不仅有酸、有甜、有苦、还有辣!——题记小学时,我总是盼望上初中.与其说是盼长大,不如说是盼望初中的自由.在我看来,初中是一个快乐的阶段——没有烦恼；没有忧愁；更没有父母的唠叨

我们毕业了,我们将何去何从,哪里才是我的目的地.现在的我们有点惘然.生活本来就是这样,有过激情,有过浪漫,有过坎坷……那沿途的景致,我无法带走；那欢声和笑语,我无法带走；那巍巍苍山的壮美,那悬泉飞瀑的

时光似流水,闭上眼睛那一幕幕的场景是否会再一次重现,回想自己三年来留下了什么,是大堆的后悔?快乐?难忘?艰辛?还是……——题记友情无价人们总说：“有钱能使鬼推墓”,可世上真的就没有比金钱更重要的东西了

我告诉你方法你得采纳再问：答案呢？再答：查百度再答：我帮你查再问：ok再问：查了吗？再答：马上再答：对不起我刚才出去了再答： 

消失的笑容在梦中出现,沉没在记忆里的是欢乐,眼纹透出了急躁和不安,人们叫它长大.年龄长了,心态变了,成熟慢慢爬上了眼瞳,离天真远了,走进了成熟的区域,看事情也不只是有两面了,还有一万个可能性.遇见很多

我原来的学校,温馨的像童话里城堡；我原来的同学就是这城堡里的主人.而我就在里面生活四年,有着叙不尽的快乐.记得冬天的时候,天气非常冷,我们总爱在下课的时间里,几个女生在一起玩“包饺子”的游戏,因为这样

别了,我的高中生活时间老人的脚步没有丝毫停息,还来不及回首,高中生活就要画上句号了.回想高中生活,它就像一条小溪静静地流淌,时而会激起一朵迷人的浪花,浪花的背后是一段段难忘的往事.而今天我将告别这些,

当我再次走在这熟悉的操场上.再次注视着母校.心里感到无限留恋.她在我眼里像一位亲切.美丽的母亲.用那甜美的乳汁哺育了一批批的学生.为报答母校.我要做展翅翱翔的鹰,在那片属于自己的天空上尽情翱翔.

读《别了,我爱的中国》有感我读了《别了,我爱的中国》这篇课文后,我深深感到作者是一个多么热爱祖国的人.这篇课文主要写了作者郑振铎在离开自己热爱的祖国时,沿途看到了的帝国主义的军舰和祖国的大好河山,就想

三年的初中生活在笔尖细细流过,告别母校的我想锁住最后一滴墨汁……告别那片青草地.曾经的我们在阳光下追逐在香花中歌唱,玩累了就一起倒在那片青草地上手牵着手,嘴里哼着流行歌曲,看那洁白的天空,这是最舒服的

我觉得你首先要不落俗套.如果例举2009的成就,那不是太千篇一律了吗?可以这样写：时间过得很快,一转眼就站在了2010.我回头看看我自己,那个家伙,他还沉浸在2009的喜悦中吗?可以用自嘲法,自己一无

从我呱呱落地起,我懂得了亲情从我伢伢学语时,我懂得了友情友情,这两个简单的字眼中包含着多少的深情啊学习,是件多么枯燥乏味的事在风雨中,我明白了友谊是多么的珍贵有这么多好朋友在陪伴着我我倍感生命的充实和

修辞手法；拟人说明方法；抒情仅供参考!

2013年是一个什么样的年,凭你的印象写.你收获了什么,主要的几件事.有什么小小遗憾或不满意的事.总结经验教训,明年将怎么期待与安排.