初二语文写作

常见的有：悬念,照应,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、首尾呼应（也叫前后呼应）、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承

补习作文很少的它是慢慢积累的多看看书就自然好了

这还不好解决吗，买一本文言文全译不就行了。

说明文写作技巧概述说明文用来解释或说明理论,方法,过程或某种抽象的情况.这里所说的说明文主要是"托福"中根据具体图表所写的文章.文章只传达图表中的信息,不涉及观点问题,不需要以理服人.按图表写作文,首

提纲一般包括以下几个方面：1.题目；2.中心思想；3.内容要点及写作顺序（段落、条理）；4.详写、略写的提示.列提纲可以使中心明确,条理清楚,脉络分明,重点突出--------------------

文章的叙述顺序,写作顺序是:顺叙:按时间的先后的顺序记事.倒叙是先写事情的结果,然后在按事情的先后顺序写.插叙在记叙的过程中插入与事件有关的事,然后在接着记叙.文章叙述顺序有：1、事情发展的顺序(逻辑

按时间顺序

写作手法写作手法属于艺术表现手法（即：艺术手法和表现手法,也含表达手法（技巧））,常见的有：夸张,对比,比喻,拟人,悬念,照应,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、

多看书当然有帮助,但不要看些闲书,多看一些名著和名作,因为初中的语文教材大多数是从名家的著作中节选下来的,建议读一些中外的阅读经典.比如说.咳,给你介绍几本我认为能够提高写作水平的书：《论语译注》金良

山水悬泉瀑布等所有的景都是围绕着山写的侧面烘托了山高

解题思路：要对材料有准确的把握，镜子一直照他人，没照见自己，见到另一个镜子，才照见自己，可见应经常照照自己，不可光照他人，可以“以审视他人与审视自己”为话题来立意。诗歌意在告诫我们：不但要知彼，更要知

俗语：在没成为母亲时只是感受到母亲的伟大当成为人母后才感觉到母爱是出于本能是最无私最真切的奉献有这么多赞扬母亲的名句我为天下所有善良的母亲们骄傲娘想儿路样长,儿疼娘只有扁旦长母亲疼儿长流水,儿疼母亲树

初中小朋友自觉性不是很好,建议找个专业的课外补习班,可能效果明显点,有个教育机构很出名的,师资也很强是小班化教学模式10人左右的,叫[复苑教育]

《桃花源记》写作背景《桃花源记》是陶渊明的代表作之一,约作于永初二年(421),即南朝刘裕弑君篡位的第二年.这时陶渊明归隐田园已经十六年了.年轻时的陶渊明本有“大济于苍生”之志,可是,他生活的时代正是

解题思路：见解答解题过程：猴子被封为齐天大圣后，玉帝给他造大圣府，给他派差役，但是孙悟空整天东游西逛无所事事，和天上各界神仙称兄道弟，呼朋唤友，许旌阳真人怕闹出事来启奏玉帝给他个管事的让他守蟠桃园。接

Heusedtobeamoviefanandwenttothecinemaatleasttwiceaweek.Sometimes,herentedandwatchedVCDathome.Hisfavo

解题思路：依据工序，具体价绍各个环节的制作过程。其间，要表现劳动的快乐。解题过程：我学会了糯米藕的制作吃过了一次糯米藕,那齿颊留香的记忆一直挥之不去。我决定亲自动手，制作这道美食。首先，选藕。我从菜市

解题思路：一、吃透“窗”的含义最重要。可以把“窗”理解成我们学校、家庭等房屋建筑中具有“采光、透气”等功能的实有装置。也可将“窗”抽象化，如“某单位是我市精神文明的窗口单位”；电脑网络中有许多可以“打

解题思路：见解答解题过程：如何把作文写的生动具体呢？请你在作文中注意以下几点。　　（一）要叙述得清楚、明白。作文首先要让别人看懂，读了半天读不懂的文章。怎能感染读者呢？要想让读者看明白、叙述很重要，就

解题思路：平时要多积累词语。解题过程：汹涌澎湃同学：对以上解答如还有不明白的地方，请在讨论中回复，好吗？谢谢！很高兴为你解答！祝你的成绩越来越棒！加油！最终答案：略