神马作文网初二物理滑轮组如何看承担重物的绳子
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/11 21:59:42
我用一个图给你讲一下,很详细哦!
谁“提升重物的效率”的主语不是滑轮组吗?如果是又有什么区别?如果不计摩擦F=(G+G动)/n提升最大物重G=nF-G动nF=G+G动一、滑轮组：η=W有用/W总=Gh/Fs=Gh/Fnh=G/nF从公
直接数连接动滑轮的有几段绳子,记住,只是连接动滑轮的!
用一个动滑轮和一个定滑轮组成滑轮组绳子的起始端固定在定滑轮上然后绕过定滑轮在绕下来绕过动滑轮拉绳子的尾端向上拉再问：抱歉，是我做错了作为补偿，选你最佳O(∩_∩)O~
答:这是对的原因:滑轮组承担重物的绳子段数越多越省力,意味着动滑轮也越多.我们知道动滑轮的作用是省力.假设滑轮组承担重物的绳子段数是n,物体重力是G,要上升H,那么我们只需用G/n的力去拉一条绳子就可
动力作用点移动的距离将增大到原来的（2）倍,动力减少为原来的（0.5）倍.你得记住两个规律：（1）、s=nh,意思是：动力作用点移动的距离s是物体升高高度h的n倍.n是承担动滑轮绳子的段数.n由2变成
1、G总=100N*5=500NG物=G总-G轮=500N-20N*2=460N被提升的重力是460N2、（1）、如图（已递交,已失败,就是两个定滑轮两个动滑轮,绳的一头先系在上面的小定滑轮上,然后再
滑轮组是由若干个定滑轮和动滑轮匹配而成,可以达到既省力又改变力作用方向的目的.使用中,省力多少和绳子的绕法,决定于滑轮组的使用效果.动滑轮被两根绳子承担,即每根绳承担物体和动滑轮 力就是物体和动滑轮
机械效率为η=50%,由η=G物/(G物+G动)可知,G动=200NF=(G物+G动)/4设F=G物,解得G物=66.7N所以,物体的重力至少为66.7N
因为绳动2m,物动0.5m,显然是4根绳子承担物重,G重=gm=9.8*20=196N,G拉=G重/n=196/4=49N.
这个滑轮组承担重物的绳子段数为：n=G/F=30/6=5段则至少使用两个定滑轮和两个动滑轮,绳子的起始端应绑在动滑轮上.
答：W有用=Gh=200N×0.2M=40J,μ=50%.由μ=W有用/W总×100%得,50%=40J/W总,从中求得W总=80J,再由W总=FS得,F=W总/S=80J/(4×0.2M)=100N
定滑轮的线就是1根,动滑轮的线分成2根一般画图都是反着画
.不是吧.如果他绑住绳子的话,而地上有一条固定在地下的东西的话,他可以拉住那条东西再往下用力啊,不过不知道你考虑不考虑这种情况啊.
由题可知,最大拉力正好是重物的1/3,但采用三段绳子,在实际中绳子的拉力要大于1000N,所以不能采用3段的,应采用4段绳子承担的滑轮组.根据滑轮组绳子绕法的特点,绳末端向下,应采用4个滑轮组成的滑轮
100*0.8=80N400/80=5 根绳子只要在物体与固定参照之间有五根绳子就行,这样就可以吧力F放大5倍如图 力平衡后就可以做匀速运动
你把滑轮组上下分开看下面有多少段向上拉的绳子即是绳子段数你拉东西的时候要把重物拉起来就必须克服滑轮的重力不懂再来问我好了
1、800N对人受力分析,人受到重物的拉力和自身重力以及地面支持力,即G=F支+F拉,因此受到最大拉力就是人的重力2、B正确分析同上,能通过定滑轮拉起物体的重力最大和自身重力相同,因此小胖可以将小李拉
第二问：因为机械效率为80%,所以机械效率=G/nF,所以nF=G/机械效率=3600/0.8=4500N又因为绳子能承担的最大拉力是1000牛,所以要五股绳子,即n=5,F=900N.20秒内拉力物