初中语文课文怎么讲解

其实..初中的语文..重点是古诗文..因为现代文是不考的,只是给你积累语文知识而已..所以要说初中语文重点的话..那肯定就是各种文言文了..当然..也不是每一篇文言文都重点..你可以查查你们省市要求考

对待像狼一样的恶人,对待像狼一样的恶势力是,应丢掉幻想,要敢于斗争,善于斗争,决不能施以仁慈．最后才能取得胜利．

1.作为语文知识的基础,语法知识在初中应该作为重点来讲.2.但是由于初中的测试更加侧重语言词汇知识,因此可以作为要点来讲.3.由于学生到了高中需要初中的语法知识作为基础,因此很重要.——英语语法也可以

七年级上\x091、《童趣》2、《论语》3、《春》4、《古代诗歌四首》5、《散文两篇---金色花荷叶母亲》6、《世说新语》两则7、《郭沫若诗两首》\x09\x09七年级下\x098、《假如生活欺骗了你

曹刿论战,生于忧患死于安乐,论语,桃花源记,陋室铭,小石潭记,岳阳楼记,饮酒,使至塞上,行路难,望岳,钱塘湖春行,酬乐天扬州初逢席上见赠,登飞来峰,渔家傲,水调歌头,破阵子为陈同甫赋壮词以寄之,过零丁

韩秀才巧夺娇妻诗曰：嫁女须求女婿贤,贫穷富贵总由天.姻缘本是前生定,莫为炎凉轻变迁!话说人生一世,沧海变为桑田,目下的贱贵穷通都做不得准的.如今世人一肚皮势利念头,见一个人新中了举人、进士,生得女儿,

书本上的现代文一般不考，不用背，重点是古诗文，古诗文只考课标规定的篇目，这就好办多了，下面就是《课标》规定的必背的古诗文，仅供参考，祝你中考心想事成，马到成功。《课标》必背古诗文50篇1、孔子语录《论

没说背啊!书上说用现代汉语口头翻译课文第四段.

教案（教学方案）即预设的教学实施计划.编写教案必须以钻研教材、充分备课为基础.教案的构成包括总案（也叫做“总貌”）和分案（分课时教案）两部分.总案是一个课题的总的教学计划,包括“教学目标、教学重点和难

一).并列短语词和词之间没有轻重主次之分,彼此地位平等.1．类型：1）名＋名文化教育今天或明天（名词短语）2）动＋动调查研究愿意并实行（动词短语）3）形＋形光辉灿烂庄严肃穆（形容词短语）4）代＋代我和

陈涉世家陈胜者,阳城人也,字涉.吴广者,阳夏人也,字叔.陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕上垄上,怅恨久之,曰：“苟富贵,无相忘.”佣者笑而应曰：“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰：“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉

写的是鲁迅为人民奉献自己的一节,死后人民怀念他.从对鲁迅虽死犹存的感受入手,提出了对生与死的不同的观点.

其实可以按照小说的脉络来分析讲解.每一篇小说都有开端发展高潮结局,有的还有背景介绍.不管怎么样,小说都是试图通过对一个故事的叙述,来表达一种思想.初读之后概括中心思想,小说要表达什么.然后梳理脉络,找

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浙江之潮,天下之伟观也.自既望以至十八日为盛.方其远出海门,仅如银线；既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪.杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也.每岁京尹出浙江

北京2008年奥运会会徽不久前刚刚推出,“中国印·舞动的北京”具有如下特点：1．会徽设计将中国特色、北京特点和奥林匹克运动元素巧妙结合.“中国印·舞动的北京”以印章作为主体表现形式,将中国传统的印章和

有个屠户天晚回家,担子里的肉已经卖完了,只剩下一些骨头.路上遇到两只狼,紧随着走了很远.屠户害怕了,拿起一块骨头扔过去.一只狼得到骨头停下了,另一只狼仍然跟着.屠户又拿起一块骨头扔过去,后得到骨头的那

一个远离了故土很久的游子,一个在中国乃至其他国家也很有影响的作家,一个把一生的爱和热情奉献给文学的老人--巴金,在87岁的时候,在他收到家乡的孩子写给他的信的时候,克服着年老的衰微,提起笔追述他的一生

这是一幅春醒图.

根据上下文和文章主旨大意来讲.所有的细节也应该是围绕主旨的.再问：有哪些文章为记叙文，哪些为说明文，哪些为议论文再答：记叙文应该是写事、写人、写游记、描写景物之类的文章。说明文就是整篇文章在说明为主要