初中语文常用文言文通假字

之一、代词1、人称代词,译作“他”、“她”、“他们”①公与人乘,战于长勺.（《曹刿论战》）②陈胜佐之,并杀两尉.（《陈涉世家》）③孔文子何以谓之“文”也?（《十则》）④醒侯故使之问之.（《扁鹊见蔡醒公

(前一字是通假字,后一字是被通假字；“→”表示某字可通假作某字,“”表示两字可互相通假)A爱哀印→昂、仰敖→嗷、傲、熬、邀骜→傲B罢→疲班→颁、斑苞→葆、包葆→保、宝被→披倍→背辟→避、僻、阏、譬敝→

解题思路：通假字，是泛指中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、借代”，即用读音相同或者相近的字代替本字。解题过程：初中文言文通假字大全1、学而时习之，不亦说乎？（《论语十则》）说（yuè）：通“

通假字：1、略无阙处（阙通缺空缺）哀转久绝（转同啭婉转）古今异义：1、或王命急宣（古义：有时；今义：常用于选择复句的关联词）2、至于夏水襄陵（古义：一个动词"到"和一个介词"于"；今义：常连在一起,表

曷：同“何”,什么熙：同“嬉”,开玩笑

中学通假字集初中通假字表(1-2册)通假字本字读音例句释义出处说悦yüè学而时习之,不亦说乎?愉快《论语十则》女汝rǔ子曰：“由,诲女知之乎?”你《论语十则》知智zhì知知之为知之,不知为不知,是知也

例句本字通假字解释七年级项为之强《童趣》强僵僵硬不亦说乎《论语》说悦高兴诲女知之乎!《论语》女汝你是知也《论语》知智聪明一切乌有《山市》乌无没有裁如星点《山市》裁才尊君在不《陈太丘与友期》不否日扳仲永

七年级（上册）1、项为之强《童趣》——强通僵,僵硬.2、不亦说乎《〈论语〉十则》——说通悦,高兴.3、诲女知之乎《〈论语〉十则》——女通汝,你.4、不知为不知,是知也《〈论语〉十则》——知通智,智慧、

常用通假字七年级上1、昂首观之,向为之强.强,通“僵”,僵硬的意思.《童趣》2、子曰：“学而时习之,不亦说乎?”说,通“悦”,愉快,高兴.《论语十则》3、诲女知之乎?女,通“汝”,人称代词,你.《论语

初中语文文言文“于”字意思一、介词　　“于”与名词、代词或名词性词组结合起来组成介宾结构,在句中充当状语或补语.　　1．引进与动作行为有关的处所.　　⑴表示动作行为在何处发生、出现或进行.　　A．“于

夹（挟）昏（婚）贯（惯）女（汝）帅（率）而（汝）而（尔）共（供）说（悦）被（披）大（太）陈（阵）亢（抗）形（型）序（绪）冯（凭）辟（避）取（聚）禽（擒）音（荫）知（智）竟（境）取（娶）能（如）县（悬）

解题思路：掌握并理解。多看课下注释解题过程：①通矣解释为了②通供解释为供给③通智解释为明智④⑤通悦解释为高兴⑥通已解释为已经⑦通返解释为返回⑧同诀解释为诀别⑨振,通"震",震慑.⑩通旋解释为旋绕、围绕

常见文言虚词之1、用作代词：可以代人、代物、代事.代人多是第三人称.译为"他"（他们）、"它"（它们）.例：策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其义,执策而临之,曰：“天下无马!”（《马说》）2

通假字本字意思原文例句出处1．强通“僵”僵硬项为之强《童趣》2．说通“悦”愉快、高兴不亦说乎《〈论语〉十则》3．女同“汝”你诲女知之乎《〈论语〉十则》4．知通“智”聪明不知为不知《〈论语〉十则》5．见

1、项为之强“强”(jiāng)通“僵”《童趣》2、不亦说乎“说”(yuè)通“悦”《〈论语〉十则》3、诲女知之乎“女”(rǔ)同“汝”《〈论语〉十则》4、不知为不知,是知也“知”(zhì)通“智”《

案：同“按”；审察,察看.动词.“召有司案图,指从此以往十五都予赵.”罢：通“疲”；疲劳.形容词.“罢夫赢老易于而咬其骨.”颁：通“班”；“斑”；头发花白.形容词.“颁白者不负戴于道路矣.”板：同“版

通假字　　(1)食马者:“食”通“饲”,喂.　　(2)才美不外见:“见”通现,显现.　　(3)食之不能尽其材:“材”通“才”,才能.　　(4)其真无马邪:“邪”通“耶”,表示疑问,相当于“吗”.

通假字本字含义例句出处1说悦愉快不亦说乎《〈论语〉十则》2女汝你由,诲女知之乎3知智智慧是知也4还旋掉转扁鹊望桓侯而还走《扁鹊见蔡桓公》5汤烫用热水焐汤熨之所及也6齐剂花剂火齐之所及也7止只仅仅止有剩

通假字目录[隐藏]通假字,有广义、狭义之分.通假字的成因与假借字的分别“同”和“通”二者的区别初中常用通假字[编辑本段]通假字,有广义、狭义之分.广义通假字,包括古今字、异体字和通假字.古今字：古已有

解题思路：见解答。解题过程：同学你好：细分起来是有一些区别的。甲同乙，则甲乙是异体字如“昏”同“婚”甲通乙，则甲是乙的通假字如“矣&rdqu