初中语文中考成语运用

初中语文必须掌握的150个成语1.花枝招展：比喻姿态优美.招展：迎风摆动.常用来形容妇女打扮得十分艳丽.2.不能自已：不能抑制自己的感情.已：停止.3.忍俊不禁：忍不住笑.4.黯然神伤：形容心中伤感,

大大咧咧、浑浑噩噩、三三两两、口口声声、原原本本、兢兢业业、战战兢兢、吞吞吐吐、形形色色、风风火火、熙熙攘攘、洋洋洒洒、郁郁葱葱、卿卿我我、慌慌张张、期期艾艾、清清楚楚、扭扭捏捏、林林总总、轰轰烈烈、

解题思路：多积累，多背诵，多多求助于网络，除此之外，还真是没有太多的好办法解题过程：　第一册　　1.温故而知新，可以为师矣：温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了。　　2.学而不思则罔;

【原文】薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归.秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云.薛谭乃射求反,终身不敢言归.【译文】薛谭向秦青学习唱歌,还没有学完秦青的技艺,就以为学尽了,于

别无长物：除一身之外再没有多馀的东西.2大方之家   原指懂得大道理的人.后泛指见识广博或学有专长的人.3万人空巷 本指家家户户的人都奔向一个地方；以致住宅空荡

我发给你的了

暗（黯）然失色按步(部)就班安（按）兵不动变本加利(厉)不可明(名)状不加(假)思索不径(胫)而走苍(沧)海桑田发奋（愤）图强既往不究(咎)金璧(碧)辉煌烩灸(脍炙)人口老奸巨滑（猾）伶牙利(俐)齿山

初中语文必须掌握的成语1.花枝招展：比喻姿态优美.招展：迎风摆动.常用来形容妇女打扮得十分艳丽.2.不能自已：不能抑制自己的感情.已：停止.3.忍俊不禁：忍不住笑.4.黯然神伤：形容心中伤感,情绪低落

1、安常守故；注音：ānchángshǒugù；解释：习惯于日常的平稳生活,保守旧的一套.指守旧不知变革.例句：他长期以来安常守故,缺乏锻炼,因而经不起挫折.2、名称斯事体大拼音īshìtǐdà解释斯

摘要：在语文课堂教学中,“三结合”与“三利用”教法的应用,不但使教师感到易教、课时轻松,而且使学生感到易学、容易接受.关键词：“三结合”；“三利用”；教学质量语文课堂教学过程中,如何利用有限的时间教会

这个.不复制是不可能的,根本没有那么多的解题技巧只能说这些解题技巧是我一直用的,希望能给你带来帮助一、议论文的三要素:论点、论据、论证.二、论证方法:道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证.

试题：1下列各句中,加粗的成语使用恰当的一项是（）A.创造的过程不是消极的袖手旁观,而是有想像力的有计划的探索.B.某些部门稍一放松,那些制假造假的地下工厂又如雨后春笋一般兴旺起来.C.我们班的语文科

解题思路：给你提供了一些复习资料，希望对你有所帮助。解题过程：一、《中考古诗文复习要点》一、近两年中考文言文试题考点分析（一）文言文阅读能力文言文阅读主要是考查学生运用知识积累、借助注释（试题中对课文

解题思路：苟且偷生：指将就着活下去不顾将来的祸患。含贬义。该词语适用于个人的主观态度，而不是他人赋予。解题过程：选B。【A.三人成虎：三个人谎报城市里有老虎，听的人就信以为真。比喻说的人多了，就能使人

明日黄花：比喻过时的事物或消息.万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况.不刊之论：指正确的不可修改的言论.不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止.望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何.不足为

解题思路：希望以上内容能打开你的思路，如有不同意见，请在下面的继续讨论中留言好吗？老师愿意与你进一步的交流。如果回复的晚些，请见谅。祝：健康、快乐、进步！解题过程：⑴　“应当大力推广普通话

一、积累型1.成语积累例：我国的成语,有许多来自古文（或寓言）中,如“讳疾忌医”就出于《扁鹊见蔡桓公》.请你从读过的古诗文（或寓言）中举出三例,并且说出作者和出处（或篇名）.解题思路：本题主要考查课内

求征文啦...为庆建国,本社征文喽..红色记忆

解题思路：“如数家珍”义为“好像数自己家藏的珍宝那样清楚。比喻对所讲的事情十分熟悉”。本句中各种老式钟表本身就是老王的“家珍”，谈不上“如”，直取字面义，导致前后分句语义重复，因此是错误的。A.“捉襟

A：两个问号连续使用是正确的.B：引号的句号应放在里面.(前面用了冒号,后面的内容是全文引用,句末标点应在后引号内.)C：你懂得.D：感叹号和句号一样,应放在里面.（任何有双引号的句子都以双引号结尾.