初中英语作文 提纲

1.作文题目2.中心思想3.文章结构（像是打算用多少段叙事,多少段总结,有没有采用小标题...）4.材料引用或生活例子5.内容概括6.总结思想

一.写作目的：（写中心）二.写作思路：开头（略）：写……（省略号处写内容大意）过程（详）：同上.结尾（略）：（写中心）

这个不会吗?这个是老师锻炼学生表达能力的一种方法.可以有很多说法.随便讲讲就可以啦注意首先介绍姓名就可以了  其它  可以介绍下自己的兴趣爱好 &nb

我的竞争对手很多,但最扣人心弦的是：今年三月八日这天,我校举行的“庆‘三.八’”作文和朗诵比赛.　　这次比赛规则是：三、四年级和五、六年级两个组别,每个组有六人参加,每一组评选出前一、二、名给予表彰奖

不太懂你的意思···

书香伴我行书籍是人类进步的阶梯.这句话你听了一定很耳熟吧,也许你已经猜着是高尔基的名言了,可现在,它已成为我精神上的目标了.因为我早已离不开书,为它,我可以废寝忘食.当你走进我的房间,一眼就能望见那大

题目：感动第一段：我的感动第二段：感动的例子第三段：为什么而感动第四段：总结全文

一、指导思想：发展思维能力,培养创新精神当前课程改革的核心目标就是从单纯注重传授知识,转变为引导学生学会学习,学会合作,学会生存,学会做人,打破传统的基于精英主义思想和升学取向过于狭窄的课程定位,而关

就是作文提纲吧!分为开头中间（一般是三点内容）和结尾.给你点例子（一）命题作文：请以“独自面对”为题,写一篇不少于800字的文章,文体不限.开头：载歌载舞,欢聚一堂的热闹固然美好.可是,面对困难,独自

材料组织好了,还需要根据中心和材料进行精心的设计,这就是要编写提纲.有了提纲,作文时就能做到心中有数,可以避免顾此失彼,使文章有中心,有条理,有重点,结构完整.如果不编写提纲,拿起笔来就写,想到哪儿,

首先,可以写你在什么时候,到哪里旅游.可以加上一点心理的描写.比如紧张吖、兴奋吖这些.然后可以写那个地方的景物.比如去旅游某公园,就可以写一些花草开的怎么样吖、树长的怎么样这些.最后,写从这次旅游获得

一：你可以选择用比较优美的语句来开篇或许你也可以选择开门见山的方式二：就描写你要写的那件童年的趣事,要注意真实情况跟细节描写,重点把“趣”的方面写出来三：结尾,最好还是用优美的语句结尾,以突出文章的中

一、首先是观察：观察的目的事物和期间间接观察到的对本文有用的事物.确定要详细铺展的和一笔带过的事物.二、抓住事物特征：抓住景物最突出的地方.比如：我要写《春天的田野》,首先确定两点,一是时间,二是地点

提纲式作文中,为考生提供了题目和一个简单的写作提纲,从而将考生的写作控制在一定范围内.这类作文只要考查的内容一般包括：说明主题、分析原因或解释做法.作文题目中会提供：(1)标题；(2)提纲；(3)起始

心愿与拼搏中心思想：要实现心愿是离不开努力拼搏的.主要内容：开头阐述观点中间写名人为实现心愿付出的拼搏.接着写拼搏要付出的努力.结尾总结内容,强调主旨.当然,结构就不一定要按我写的那样去写.心愿未了心

写作文,提纲很重要,哪怕是一个很简单的提纲.因为有了提纲你就会按照自己的思路吧作文写的更有条理.一篇作文内容固然重要,但思路清晰才让人读得懂你所表达的观点

解题思路：题目中的“你”，既可以指人，也可以指物。要写出自己想告诉的内容，感情要真挚。下面是几篇范文，以供参考。解题过程：多想告诉你时间，请你放慢你匆匆的脚步，不要忘了美好人间的笔笔划划。时间，请你放

呵呵希望对你有所帮助祝楼主进步哈1.形容词的用法：形容词用以修饰名词,表示人或事物的特征.在句中可以作定语、表语,用于限定被修饰语的特征,如长短、大小、重量、颜色、高矮、胖瘦、新旧等,.Thelitt

用软件翻译在写

我没有这个习惯.高中时作文分也不错.