初中短篇现代文阅读理解

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/23 15:26:53
初中短篇现代文阅读理解
初中现代文阅读训练

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语文现代文阅读理解不好怎么提高?

1找一本今年中考的《考试说明》,了解有哪些考点,做到知己知彼.2进入一些有关中考辅导的网站,查一查现代文阅读的答题方法.3用今年的中考试题加以练习,参考答案,学会使用答题方法.4多阅读,切实提高自己的

15篇初中现代文阅读及答案

1非洲有一个民族,婴儿刚生下来就获得60岁的寿命,以后逐年递减,直到零岁.人生大事都得在这60岁内完成,此后的岁月便颐养天年了.这真是个绝妙的计岁方法.从某种意义上说,人生不过是我们从上苍手中借来的一

如何理解现代文阅读中的词句含义.

技巧.一、两种形式现代文阅读题目内容不同,提问方式也变化多端,但是如果从本质上分析,其提问方式其实只有两种:“是什么”和“为什么”.下面以2003年高考全国卷中的题目为例加以说明.第五题,阅读《乡土情

初中现代文阅读怎么答?

知识梳理阅读与写作是语文能力的最重要体现.阅读是吸收,写作是输出.面对一篇作品,要读懂它,必须从题目入手,从词语入手,进而扩大到句子,再到篇章,将其思想实际与感情核心拽住.高考在此设考点有:理解文中重

怎样做初中现代文阅读

精锐教育老师为你作答:初中的现代文阅读一方面是掌握基本的语法知识,比如说是记叙顺序作用、环境描写的作用等,另一方面就是在做阅读的时候一定要回归文本,在理解文本的基础上进行情感的体会.

求一道初中现代文阅读题

轻轻的一声叮咛阅读提示:轻轻的一声叮咛,给人以无限的关心和温暖.无论是谁,都希望得到别人的关爱.读读课文,想想文中的“我”受到了哪些人的关爱?在生活中,你得到过哪些人的关爱?你是不是一个具有爱心的人呢

六个馒头阅读答案现代文阅读理解

六个馒头①高一那年,我们学校组织去千岛湖春游.②新来的李老师一宣布这个令人兴奋的消息,教室里马上被大家的喧闹声炸响.同学们纷纷问起一些关于春游要注意的事项和所交的费用等问题.最后,李老师问了一句:“大

初中现代文,文言文阅读如何解答

1、它是慢功夫.甭指望学两天就有飞速提高.2、多读,一个是阅读量,多去尝试做题3、要有很好的准备基础,遇到题往上套4、就是学会分析了.哪怕题目的答案很变态很不靠谱,你也要往上靠,找出答题的规律.这也是

如何作现代文阅读理解

中考现代文阅读答题必备技巧1.文章体裁?此文是一篇.诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文2.记叙文六要素?时间、地点、人物、事件起因、经过、结果3.找主题句?找首段或尾段的议论

现代文阅读如何理解

1.问文章体裁?答:此文是一篇.备选答案有:诗歌、小说(长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说)、散文(抒情散文、叙事散文、议论性散文即哲理散文)——要求形散而神不散、剧本、说明文、议论文2.记叙文六要

现代文阅读与理解  鲁迅-雪

解题思路:把握全文,重点分析局部,再看句子含义。解题过程:这位同学你好,很高兴为你解答这个问题,希望对你有所帮助:首先要把握全文的主旨。第一部分作者满怀对美好事物的憧憬,回忆江南雪冬的自然美景。虽是回

如何提高初中语文现代文阅读理解考试成绩?

学习语文也要讲究策略,只要找对方法,好好努力,我相信一定能够提高成绩的,再比如,阅读理解,在我看来,阅读理解一般都有“深层意思”,也就说文章

30篇初中现代文阅读要文档.

啥文档?青虫之爱我有一位好友,从小怕虫子.不论什么虫子都怕.大家不止一次地想办法治她这毛病,那么大的人了,看到一条小小虫子,大呼小叫的,多丢人啊!一次,男生把一条青虫偷偷夹在她的书页里.她翻开书,眼皮

初中年级的语文现代文该怎样阅读

解答现代文阅读题应分三步走:  第一步,纵观全文,把握主旨  一是理清文章的思路.文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的,都归向文章的主旨.平时要学会为文章标段,归纳每段意思,归纳中心思想.

阅读(现代文理解)

解题思路:在理解现代文时要抓住重点语句联系全文来分析理解。解题过程:1.一件样式别致、颜色粉红的上衣2.风尘仆仆表现父亲买衣服的艰难3.宁可受苦受累,也要为子女的心情愉快而实现自己的诺言4.对别人热心

短篇现代文或现代诗阅读测试题

始幻星尘委散于大地,却又复原于大地.花草死于土壤里,然却重立于土壤.我们逝于这万物浩瀚,依旧重生在混沌间……神秘的黑洞,吞噬着一个又一个……贪于乐此,终而爆灭于苍穹间……宇宙,真的无限?若此,该让我们

初中的语文现代文阅读理解题,应该怎样分析?

现代文就是散文么,散文是阅读分析中最难的,(1)找修辞,这是最简单的(2)写出事物什么特点(3)表达怎样的思想感情比如说比喻生动形象的写出了事物.的特点拟人也一样,把事物人格化,富有人的情感排比,增强

现代文阅读理解 六个馒头

1.文章以六个馒头作为线索,贯穿整个文章.以六个馒头作为题目,点明中心,深化主题.  2.a处,小女孩眼圈红了,是因为自己生活的拮据,并且过于在意别人的看法,在她极力想隐藏自己所买的六个馒头时被被人发