初中生语文课外书阅读活动

中考主要是考察两类,小说和散文.绝大多数都是散文.但也要贴近中学生一些,例如前两年大连的中年高考题,叫“青春的门槛”.可以去看一看各地历年的中考题,可以给你大致的方向.在语言优美的基础上带一些夹叙夹议

语文阅读能力是靠数年乃至数十年的长期积累形成的,很抱歉的告诉你,真的没有捷径可走,就好像你问我,跨栏跑怎样才能迅速超过刘翔一样,可能你不爱听,不过这是真的.当然,还是有人提出捷径的,我也告诉你,说不定

做不做题其实都不是重点,重点是要多看阅读、作文.培养自己的阅读敏捷度、能力和速度,并读书后能记住一些句子、人生道理.到考试的时候就能得心应手

我小学时阅读特差,曾经因为交白卷被老师骂,还找家长,可是我上了初中后因为整体成绩上去了,就觉得阅读其实也挺好做的,而且我这期间没怎么看课外书再答：我认为最重要的是对整篇文章的理解，以及自己发自内心的感

分体裁练习,了解题型,掌握基本知识点,多练.如：记叙文阅读题型及解题技巧一、辨析记叙线索和作用1、线索：：（1）以人物为线（2）以时间为线（3）以人物为线（4）以事件为线（5）以情感为线（6）以某物为

一、反复阅读选文平时讲解课文之前要求学生要预习、阅读课文,其目的在于让学生熟悉课文、读通课文、读懂课文.要答阅读分析题,自然也不例外,读是基础.何况现在的选文大多是文质兼美的文章,它们或注重思辨、启迪

中国的书看起来太繁琐建议你看看外国的名著虽然一开始感觉很无味但后来就慢慢吸引我原先很讨厌看书但买回来的那些外国名著看完后就还想看给你推荐几本《傲慢与偏见》《悲惨世界》这部后来很感人的都看哭了《飘》这部

《教与学》《王后雄系列》《倍速》《数一数二课本·奥数·智能三级跳》（←这本对于即将参加数学竞赛的学生思维启发很好效果不错）《同步教与学》参考书不用很多,然后认真一点,会有效果的.可以看一些杂志.记得小

本人作为一名初中生以前也不喜欢看书,主要原因是对内容不感兴趣和部分看不懂.而孩子又都有一种所谓的跟风习惯,因此环境和氛围很重要,当同龄人都在做时,他也会做.买书时也有一些技巧,比如可以买封面符合他所喜

对于语文阅读的话,一定要看清题目!要认真,全面地分析题干的含义,与常见题型进行比较,捕捉隐藏信息.阅读理解专题训练老师应该说过吧?把那几种常见题型的解法记下来,很好用的.如果这样还不行的话,你可以网上

樟树市蛟湖初中陈丽敏阅读是读者的实践活动,不经阅读实践,既不会长精神,也不会增智慧.因此,阅读教学过程必然是学生自主阅读的实践活动.教师是学生制定阅读计划的参谋,是课堂阅读的组织者,要培养学生的阅读能

初一年级：①《红岩》罗广斌、杨益言著；②《安徒生童话》（丹麦）安徒生著,叶君健译；③《童年》（俄）高尔基著,刘辽逸译；④《格兰特船长的儿女》（法）凡尔纳著,范希衡译；⑤《爱的教育》（意大利）亚米契斯著

我想你说的应该是应考的吧?多做一些课外阅读,最好能自己回答问题,然后在看答案,有所欠缺的地方就多注意,要了解一下可以概括文章思想感情的词语句子.

睡觉前……据说睡觉前一小时到半小时读书很有效的……虽然本人并非这样……或者做完作业后……这是肯定的,如果没作业就看书,可是不好的……虽然我常常这样……再或者上学大课间时……有时候会不下去大课间,这时候

四大名著,《名人传》《鲁滨孙飘流记》《爱的教育》《水浒传》《居里夫人传》《格列佛游记》《海底两万里》《朝花夕拾》《唐诗三百首》《伊索寓言》《安徒生童话》《哈克贝利·费恩历险记》古希腊神话与传说》《童年

语文阅读理解答题技巧初探语文阅读理解在语文教学占有越来越重要的位置.它不仅是学生日常获取知识、信息重要方法,也是学生自身全面发展的必然需要和适应未来信息社会的必备技能.阅读理解关键是掌握解题的正确的方

不管是英语还是语文,阅读之前先把问题看了,带着问题会有侧重点,每次练习都好好做,老师讲答案的时候好好听就知道自己是哪个地方有偏差,然后就着重锻炼一下

父爱陷阱那年,他随父亲去狩猎,不慎掉进陷阱.突如其来的一阵黑暗,使他无法适应.他拼命挣扎,拼命呼喊父亲,但是这一切都是徒劳的.他清楚,不久前,父亲出猎时,耳朵受了伤,一直没康复.他所有的呼喊,父亲可能

散文：把握表达方式（议论,抒情,描写）,描写手法小说：把握描写方式及其作用：环境描写（渲染氛围,突出人物.的心理）,肖像描写（生动传神的刻画人物形象,使读者影响深刻）,心理描写,细节描写,正,侧面描写

野史,培养辩证看待事物的观念,不要被教科书的思想单方面侵占你的思想