初中生英语课文阅读题

中考主要是考察两类,小说和散文.绝大多数都是散文.但也要贴近中学生一些,例如前两年大连的中年高考题,叫“青春的门槛”.可以去看一看各地历年的中考题,可以给你大致的方向.在语言优美的基础上带一些夹叙夹议

买一份固定的英语杂志,像是英语广场疯狂英语之类的,平常注意积累.用一个小本子,厚一点的,专门来记录完型阅读里面出现的新单词或词组用法等.可以去买一本练习册,天天坚持做.每天晚上用英语写一下日记也很有帮

如何做阅读理解题阅读理解历来都是英语考试中篇幅最大、计分最高的题目.这一题的得分数直接影响到考生的整个卷面成绩.随着现代英语教学要求的提高,高考中,考查考生能力和运用的要求也越来越高,而阅读理解如何做

如何提高英语阅读理解能力?很多人,包括同学和别人的家长,都问过我,你怎么学英语的啊,英语那么好.面对这样的问题,我从来不能回答出个123来,因为其实要说是应试,我的能力不能算很好的,只能算是较好的,因

当今社会知识日新月异,科技突飞猛进.为了满足社会的发展需要以及学生的兴趣与爱好,为了能更直接、迅速地了解世界科技发展的最新动态,学生必须具备良好的英语语言能力.英语语言的能力包括听、说、读、写的能力,

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《友谊地久天长》英文歌词2009-12-2516:14Auldlangsyne《友谊地久天长》英文歌词Shouldauldacquaintancebeforgot,andneverbroughttom

分体裁练习,了解题型,掌握基本知识点,多练.如：记叙文阅读题型及解题技巧一、辨析记叙线索和作用1、线索：：（1）以人物为线（2）以时间为线（3）以人物为线（4）以事件为线（5）以情感为线（6）以某物为

初中生怎样做阅读题石红英阅读是主动地、积极地获取信息的创造行为,是培养自己通过视觉感知书面文字符号并获取信息能力的途径,更是提高听、说、写能力的有力杠杆,它在英语学习中起着至关重要的作用.教学中发现不

兴莲初中曾桂华阅读理解常见的题型有：（1）词汇意思题.主要测试学生的词汇能力和句子结构的理解能力,尤其是测试他们根据上下文猜测语言片段的含义的能力.①inparagraph,theword“…”ref

得找对方法.再答：我们学习的是外语，本来我们就没有这样的语言环境，再不背诵课文，怎样形成语感呢？而且背诵了地道的英语句子，也有利于自己造句和写作，我们学习外语一定是从模仿开始，而不是自己创造和发明句子

你这种情况跟我的差不多,你有时间可以听下育慧的免费讲座,对成绩的提高很有帮助的,五天时间就可以背新概念二的文章好几篇呢,并且以后背英语课文差不多看三遍就可以背下来了.挺有效果的.

不知道你上初几了,其实英语书的课文里就穿插了几部不错的,比如说《汤姆索亚历险记》,《爱丽丝漫游奇境记》都很适合7,8年级读,当然,如果你的词汇量大,觉得太简单的话还可以看看,〈小妇人〉,〈父与子〉,这

一、培养学生英语阅读的兴趣1.课堂教学著名教育家乌申斯基说过：没有任何兴趣,而被迫进行的学习,会扼杀学生掌握知识的意愿.孔子曰：知之者,不如好之者,好之者,不如乐之者.许多心理学家和教育学家都有过这样

仔细研究标准答案,把同一题型的答案集中起来一口气看完,你会发现特定的题型会有特定的解题步骤,然后你就记住这步骤,下次做同类题的时候就按着步骤写（即：总结出模型,下次就直接往模型里套）,分绝对不低.举个

摘要：对学生听、说基础能力的培养是培养阅读能力的的一个重要环节.只有掌握了熟练的阅读技巧,养成了良好的阅读习惯,学生才能为在阅读方面打好坚实的基础.关键词：培养；阅读能力；阅读习惯；阅读技巧阅读能力包

不会有很多诀窍.还是要先打好基础,然后利用好假期,读一些青少年的英语读物（如：书虫系列）,也可以做做阅读题,但以前者为主,做题只是为了体会出题者的出题目的.做题时,如果不太明白作者的意思,不要慌张,可

初中生,接触英语的时间还不是太多,但是,我个人觉得,做英语阅读的时候,有三个步骤：首先是把题目大致看一下,记下关键词,然后,快速看文章,同时在相关的词汇地点做一下记号,大致知道问题的答案区间,然后再看

一、激励学生自主探究阅读兴趣是最好的老师，要教会学生自主性探究阅读，首先要激发学生自主探究兴趣。传统的阅读教学模式大体是fastreading,intensivereading，然后配以questio

eading,reading,...andreading...再问：就是多读吗？是多读中文的还是英文的呢再答：当然是英文啊，要朗读。对习惯性表达句式要反复记忆和练习，阅读时要看懂意思，碰到难点句子要分