初中生怎么教

初中生学英语是比较容易的,首先你要制定好一个目标,要考一个什么样的成绩.每天大概背30个单词,上课老师讲的语法要记住,多做一些题,不懂的要及时问,不能积累问题.最好每天读一篇英语文章,提高口语,平时多

初中生各类作文怎么写(1)引--围绕感点,引述材料.简述原文有关内容.读后感重在“感”,而这个“感”是由特定的“读”生发的,“引”是“感”的落脚点,所谓“引”就是围绕感点,有的放矢的引用原文：材料精短

听听歌看看视频什么的吧提高语感多背背单词吧

1书名+作者2人物3背景4主题(最好加上自己的评价)5概括情节(最好将高潮部分详细一些写出)6加上自己的感想保证能得好成绩,真的我初中时就这么写的

英语的阅读理解?怎么选的理工学科?再问：语文阅读方面的。。想从基本的讲起但觉得太乏味再答：哪个阶段的学生，第一堂课要吸引学生，可以从答题方法上讲，结合自己总结的一些东西，语文阅读答题还是蛮有技巧的。再

要以能和他做朋友的心态,现在娃儿都处于叛逆状态不能硬来

初一让他们记单词（不要局限于课文,用一个可以随身携带的小本本,让他们记他们感兴趣任何单词,每天规定记10个,老师随机抽查,让他们养成这个习惯）,背那些简单的对话.初二的要接触一些简单的语法了,记单词,

唱歌就是你的特长呀别人还不会呢先介绍你叫什么年龄家住什么地方一定要说明自己的性格是属于慢热型的但是还想交道好朋友所以希望大家能理解并能和我成为好朋友再说自己的爱好自己做喜欢做什么业余的时候干什么自己的

读后感是一种比较特殊的文体,就是在你读了一本书或一篇文章后,写出你的感受来.第一部分：由读而引出感.这一部分就象一个帽子或引子一样,交代清楚读了什么书,有什么感想.这一部分一般来说要简明、开门见山,不

我是初三班主任,如果仅仅是教书的话,这个太好办了如果涉及到管理的话我觉得要因人而异,对不同的人用不同的方法态度,也还得结合学校和学生的具体情况而定；总的说来刚柔并济为上策,另：那些所谓的教育法、不准提

该怎么写就怎么写,这个是不能靠别人的

晓之以情动之以理...

在学习过程中,一定要:多听(听课),多记(记重要的范文,记重要的题型结构,记概念,记公式),多看(看书),多做(做作业),多问(不懂就问),多动手(做实验),多复习,多总结.用记课堂笔记的方法集中上课

我就是初中生啦、我觉得你不用讲太深哦、太深了会听不懂、浅显易懂就好哈、英语的语法最好融合在题里、如果你单独讲的话、很枯燥叻、语文呐、如果是讲课文、最好不要太注重词语读音、短语意思咯、那是教小学生叻、抓

讲些生活中的化学应用.如有机玻璃,铁生锈等初中第一节化学课就要让学生提起兴趣1）化学实验是很多学生对化学有兴趣的原因,所以,第一节化学课一定要安排一些（注意是些）实验,这些试验不需要复杂的原理,只要有

写出你的优点,然后发扬光大什么的.客观的写出缺点,没有可以虚构一点,不写人家会说你不诚实.然后从纪律,卫生习惯,作业,成绩上分析利弊.要细致.最后总结就行了.

初一日记：长大了\x0d　　十三岁,我长大了吗?有人说,人生最大的痛苦莫过于成长,因为它能把人从一个纯真无邪的世界带进另一个纷繁复杂的世界;但也有人说人的成长过程是美丽灿烂的,因为那里弥漫着五彩的梦幻

可数名词有单数（SingularForm）和复数(PluralForm)两种形式.表示一个人或物用单数形式,表示一个以上的人或物用复数形式.1．一般在词尾加-s.s在浊辅音后面读[z],在清辅音后面读

关心,帮助,照顾,为父母做力所能及的事,少让父母操心,很多时候,父母需要的是一个人和他谈心,听父母的话,没事的时候坐下来,跟父母谈谈心吧,或许他会高兴许多,

首先看作文题目,确定你要写的文体,初中生还是记叙文居多.如果确定写记叙文,就根据要求展开联想,回忆生活中发生的事情进行文字叙述,写作要流露真情实感,事情宜一到两件详略得当.注意细节描写,一般打动阅卷老