初中毕业生物复习指南

如果本身对自己学习没有什么信心的,但愿你能将史地生每本书翻个遍,如果你相信老师,就看老师讲的每章的笔记（都是老师帮我们浓缩的精华）,或者你上网去百度搜索各科的复习提纲,就能比较笼统的概括各章知识,有效

1、我国的地理位置及其特点：●纬度位置及优越性：我国领土南北跨纬度很广,大部分位于中纬度地区,属(北温)带,一小部分在(热带),没有(寒带).气候差异大,为发展(多种农业经济)提供了有利条件.●海陆位

第一册1.生物的基本特征：①生物体都需要营养物质.②生物体都能够运动.③生物体都会由小长大.④生物体有遗传和变异现象.⑤生物体对生命活动具有调节功能.例如,为什么“种瓜得瓜,种豆得豆”?为什么播种时能

生物7年级上生物的共同特征：1.生物的生活需要营养2.生物能进行呼吸3.生物能排出身体内产生的废物4.生物能对外界刺激作出反应5.生物能生长和繁殖生物的分类：(1)动物,植物,其他生物(2)陆生生物,

一、初中化学常见物质的颜色­（一）、固体的颜色­1、红色固体：铜,氧化铁­2、绿色固体：碱式碳酸铜­3、蓝色固体：氢氧化铜,硫酸铜晶体­4、紫黑色固体

发个邮箱来,我传给你.先把地理的发给你：初中地理知识会考复习提纲1、地球的形状和大小地球是一个两极部位略扁的不规则的球体,它的平均直径为6371米.2、纬线与纬度在地球仪上,顺着东西方向,环绕地球仪一

知识点每天订好计划,确保完成复习要点在这http://zhidao.baidu.com/q?word=%B3%F5%D6%D0%B5%D8%C0%ED%C9%FA%CE%EF%BB%E1%BF%BC%

传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径.如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等.初中地理复习提纲1、地球的形状和大小地球是一个两极部位略扁的不规则的球体,它的平均直径为6371米.2、纬线与纬

无,自己认真做

多看看书就行,真的中招网

今天，我毕业了，我认真的回忆．以前我一直以为我会很高兴这个时候的到来，我一直以为我不会伤心至少不会哭，但是结果却是相反的，我哭了．以前，我一直觉得我们班的男生都很自私，老是骂他们，但是在昨天吃散伙饭的

[初中毕业英语作文]当学校的铃声再次响起的时候,我就要和我的初中生活说再见了,初中毕业英语作文.此刻我感觉到如此的累,以至于我只想回家好好睡一觉.我将像一只飞鸟一样自由,并且可以做我喜欢做的事.放假期

初中地理总复习提纲七上第一章：地球和地球仪1、形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体.2、大小：半径：6371千米；极半径：6357千米；赤道周长：4万千米.3、地球仪：地球仪是地球的模型.（

地理的,挺好.

一、基本情况分析：学生通过一年多的生物课程的学习,已经掌握了一些生物学的基本概念、事实、原理和规律等基础知识,掌握了生物学实验操作的基本技能,培养了一定的科学探究和实践能力,养成了科学思维的习惯,渗透

地球上各种生物在进行生命活动的过程中,通过呼吸作用将有机物分解,开释出的八年级生物复习提纲（上册）第五单元生物圈中的其他生物第一章：各种环境再问：然后呢？

生物会考复习提纲一．填空：1．人体是一个统一的整体，是由于神经系统和体液的调节作用；特别是神经系统的调节作用。人的新陈代谢就是在神经系统和激素调节下进行的。其中神经的调节起到了主导的作用。2．细胞..

很简单,不要死记硬背.不要以为很难.上课认真听讲.任真做笔记,听完课只需要把当堂课所学的看一遍,记住!只看一遍!再建议你买一本初中生物的练习题《打好基础》课后做,就行了.

再答：再答：再答：再答：再答：再答：再答：再答：再答：再答：再答：再答：再答：再答：再问：好像答案和我们的题目不一样再答：是不是这个啊。再问：这是江苏科学技术出版社的再答：那应该不一样再问：真心不一样

初中生物知识点总结第一单元：生物和生物圈1、科学探究一般包括的环节：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流2、生物的特征1)生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物（