初中根号的运算题目
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/17 16:32:54
1.因为每一项都有个-11所以把它提出来-11×(5分之二+2又五分之二-五分之一)=-11×(13/5)=-143/52.同样提出-98.所以原式=-98×(-0.125+1/8-4/7)=392/
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1、将(y-x)^5变换为-(x-y)^5,可得结果为-(x-y)^112、a^(-p)=(a^(-1))^p=1/(a^p)
答:每一项都可以进行裂项分解=1/(2x+1)-1/(2x+2)+1/(2x+2)-1/(2x+3)+1/(2x+3)-1/(2x+4)+1/(2x+4)-1/(2x+5)=1/(2x+1)-1/(2
平方根下的数得是大于等于0的数;但若是3次方根的话就可以是负数,所以具体情况具体分析!以下的是当做平方根来解答喽.相加或相减:没有其他方法,只有用计算器求出具体值再相加或相减;相乘时:两个有平方根的数
小磁针的N极转向纸里,说明该点的磁场方向方向向内,由安培定则判断雷电形成的电流由A向B,可知A带正电,B带负电.总结:本题考察了三个知识点:1磁场方向和小磁针指向的关系,2如何判断电流的磁场的方向:安
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解题思路:根据法则进行计算解题过程:答案见附件最终答案:略
初中数学公式大全1过两点有且只有一条直线2两点之间线段最短3同角或等角的补角相等4同角或等角的余角相等5过一点有且只有一条直线和已知直线垂直6直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短7平行公
这样的题多着呢!出一题吧.
1.A选项显然是正确的因为当a=18时b=18时相当于只有x+9y=9一个式子B中由两个方程知道y=18-b/18-a当b≠18时如果a=18则无解B错误C由B中的分析可知道C是对的D同样由B中得当a
∵∠B=30°,BD=4∴DE=2根据勾股定理可得BE=2√3∴AB=4√3在Rt△ABC中,∠B=30°,AB=4√3∴AC=2√3
(根号2-根号5)的绝对值+(负根号2+根号三)的绝对值-(根号5-根号7)的绝对值问题补充:还有个=根5-根2+根3-根2-根7+根5=2跟5-2根+根3-根7A=2B=根5-2根号5乘(A的平方+
-3.5-4.2=-(3.5+4.2)=-7.7再问:怎么算的?-3.5-5.25等于多少?再答:=-(3.5+5.25)=-8.75
平方根和立方根的计算有区别的,最好借本相关的书学习一下.
解(√3/2)/(√2/2)+√3-√3/3=(√3/2)×(2/√2)+√3-√3/3=√3/√2+√3-√3/3=√6/2+2√3/3
这些内容不是初一年的,上一版人教社课本还属于初三上学期的,2012新版的还不知道.把根号内的分母或开得尽方的数或式移到根号外,叫做二次根式的化简.
什么版本的?再问:上海教育出版社再答:几年级那一册?小学还是高中再问:六年级(上)初中再答:第一单元有家真好1祖父和我2凡卡*3《父与子》漫画选4散步5妈妈的账单*6离别的礼物第二单元同龄人的故事7从