初中时态语态讲解

被动语态：1：英语中语态有两种：主动语态和被动语态.语态的作用：语态是动词的一种形式,用来说明主语和谓语之间的关系.语态的选用：如果主语是动作的执行者,谓语用主动语态.例如：Wecleantheroo

主动语态变被动语态1.主动语态变为被动语态,主词变为介系词by的受词,受词变为主词,人称代名词的格也要变化.Peter,Iheardhewashitbyyou.(被)Peter,Iheardyouhi

语态是动词的一种形式,它表示主语和谓语的关系.语态有两种：主动语态和被动语态.如果主语是动作的执行者,或者是说动作是由主语完成的,要用主动语态；如果主语是动作的承受者,或者是说动作不是由主语而是由其他

说实话真的是很简单的语法也许刚学所以你可能不太懂没关系把握住三点就可以了说明【大体框架结构是自己打的中间例句是找的哦】1,被动语态的基本形式sb/sth+be+过去分词这个形式记住了剩下的就往里套就可

解题思路：时态语态解题过程：Theplantobecarriedoutnextmonthneeds_____amongthemembersofthelaborunionbefore____Atodis

一、一般现在时：概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况.时间状语：always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month…),once

我认为本题没有最佳答案,最佳答案应为wouldbetaken,此句的意思是：他们向群众保证问题很快就会被关注.因为前面的动词assured是过去时,所以后面也应用过去将来时.

解题思路：happen一词无被动语态，只能用于主动语态中解题过程：Greatchanges_______inourcountryrecently.A.havehappenedB.happenedC.h

专门讲时态的书应该没有的.建议看下《英语高考必备》刘锐诚编.这本书是一本很好的工具书,可以解决你在高中英语词汇、用法、语法方面遇到的各种问题.高中

解题思路：本题考查的是由if引导的与现在事实相反的虚拟条件句，即虚拟语气。构成：if从句中的时态用一般过去时（be动词一律用were），主句用would(should,could)+动词原形。解题过程

 再答： 

解题思路：如下解题过程：YouspeakverygoodFrench!—Thanks.I______FrenchinSichuanUniversityforfouryears.A.studiedB.s

A再答：B再问：5到9再答：7.看不完，目测d再答：8C再答：9c再问：第七d是willhavev+ed形式的再问：对吗再答：对再问：谢了

解题思路：如下解题过程：一般现在时:EverybodylikesTom.大家都喜欢汤姆。---->Tomislikedbyeverybody.汤姆被大家喜欢。一般过去时:Hewrotealett

解题思路：时态语态解题过程：两个逗号或破折号之间是补充说明，先跳过不看，于是句子变成~~~occasions_____withDad’sflowers.我们上课说过不管是时态还是非谓语动词

解题思路：如下解题过程：Accordingtotheliteraryreview,Shakespearehischaritieslivethroughtheirlanguageinhisplays.A

[短语、词组归纳]由动词开头构成的短语、词组很多.复习时应分类处理：一、动词+介词1．lookat…看…,looklike…看上去像……,lookafter…照料…2．listento…听……3．we

中考英语被动语态完全手册一、语态概述英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的.英语中有两种语态：主动语态和被动语态.主动语态表示主语是动作的执行者.巧记为：主动、主动、主去动.例如：Manypeopl

先把最基本的要素告诉你吧,以后遇到难的再求助语态之所以分主动和被动语态,是由句子的主语决定的.如果句子的主语是人（或者其他能发出动作的事物）,或主语是动作发出者.就用主动语态.如果句子的主语是不是发出

解题思路：如下解题过程：1.主将从现里的从句实际上是使用了与现在相关的句子表示将来时态,如:一般现在时表示的是一般将来时态,现在完成时态表示的是将来完成时态。所以Bythetimeyouhavefin