初中数学知识思维导图

一级目录初中后的我二级目录,我的自画像、我的爱好、我的好友、我的班级、等等二级目录下建立子目录再问：还有啥呢再问：应该是将要升入初中后的我再答：其实就是把你升入初中后的自己，想干的事、希望的事罗列下来

1.2数值：1.在数轴上,表示互为相反数（0除外）的两个点,位于原点的两侧,并且到原点的距离相等.1.3绝对值：1.一个正数的绝对值是它的本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0.互为相反数

N的负二次方是N²分之1负三次方是N³分之1负数次方就是取倒数所以N的-a次方=N的a次方分之1还有就是关于二次方程的ax²+bx+c=0,a≠0则x1+x2=-b/ax

一、基本知识一、数与代数A、数与式：1、有理数有理数：①整数→正整数/0/负整数②分数→正分数/负分数数轴：①画一条水平直线,在直线上取一点表示0（原点）,选取某一长度作为单位长度,规定直线上向右的方

亲爱的冰雪_127您好!很荣幸为您解答问题.《初中数学知识清单》包含了初中所有的知识点,各个教材虽然教学顺序不同,但是都符合新课标的要求,所以所有版本的数学课本在初三学习完毕之后的知识点都是一样的.这

一些快速提高成绩的方法总感觉更多的好像是炒作.实际意义有多大,有待观察.真正提高成绩的方法可能还是自己的努力!当然在自己努力中,还是应该体会什么样的方法效率要高一些.

北师大版7上：第一章丰富的图形世界1．生活中的立体图形2．展开与折叠3．截一个几何体4．从不同方向看5．生活中的平面图形回顾与思考\复习题第二章有理数及其运算1．数怎么不够用了2．数轴3．绝对值4．有

一张图是搞不定的,你看看下面这个行吗?还有,如果还有其他不懂的问题,可以去“求解答网”搜题目的思路和解答,输入一些数学符号也很方便,有专门的输入符号的面板,使用攻略在“求解答”贴吧,那里搜题目是免费的

高中知识点多而杂,不适合思维导图,而且一般思维导图要自己制作才好,高中没那个时间.具体看东尼博赞的书.

你和我,是两个同心圆,从最初的相离,到外切,再到相交,而后内含.我希望我是外面的圆,你是里面的圆,我和你永远像内含的圆一样,永不分离.

打个基础,后面都是根据这些来的,其实初中的数学真不是普通的简单,你学下就知道了.再问：是不是不想，多练再答：想也是要啦，练久了也会烦，思考也觉得挺爽的，特别是动完脑筋后很有成就感，你现在不想，以后上高

思维导图,又叫心智图,是表达发射性思维的有效的图形思维工具.是一种革命性的思维工具.简单却又极其有效.思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、

1过两点有且只有一条直线2两点之间线段最短3同角或等角的补角相等4同角或等角的余角相等5过一点有且只有一条直线和已知直线垂直6直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短7平行公理经过直线外一点

初中数学的知识,总体来说,难度并不是很大,难的地方主要是反比例函数,二次函数,以及一些几何题,几何题就是三角形,圆形,和一些不规则形状,但都可以被其中的连线,辅助线等,分成我们可以解答的规则图形.中考

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胸览全册概貌,着眼单元整体,落实一课一得.

看错题看教材笔记

初一和小学最大的不同之处有两点一是学习了负数,负数也是生活中需要的数,它参与了计算,所以初中的数学计算就多了符号的确定,除了把运算法则弄清,就是要符号放在第一位二是字母代替数,更抽象,其实没什么可怕的

解题思路：初中三年数学所有的知识点：代数解题过程：最终答案：略

想要在这个上面来要这个问题的答案有点难度哦.每种学习都一定要总结出一种自己的学习方法来,才能够学好了.别人总结好了,你来看现成印象始终没有那么强烈,效果也不会太明显.我个人建议你还是边看的时候边形成自