初中小说阅读方法指导

第一把钥匙——标题.标题是文章的眼睛,而眼睛是心灵的窗户.抓住标题,我们就可以从中看出文章的写作对象和作者可能的情感倾向.　　第二把钥匙——文眼.巧抓文眼,是指通过文眼来把握主旨.散文的文眼可以出现在

嗯.这个问题的确是每个家长甚至每个老师都比较苦恼的问题.因为语文的阅读分值比较大.中考的时候有三篇.一般是一篇记叙文.一篇议论文.一篇说明文.但是初中的东西比较简单.一般做阅读题目的时候都是套数学物理

中学的作文还是比较看重华丽的文字,细腻的描写,可以多看看书,从书里吸取一些好的,考试的时候可以用的

小说阅读题应分三步走：第一步,纵观全文,把握主旨一是理清文章的思路.文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的,都归向文章的主旨.平时要学会为文章标段,归纳每段意思,归纳中心思想.往往行之有效.

初中物理学法指导,就要多做题,积累知识.要不断搜集来自课本和参考资料上的许多有关物理知识的相关信息.要多看一些不同种类的辅导书,扩展自己的知识,我觉得vcm仿真实验在这点就做的不错.还有善于将不同知识

解题思路：现代文之小说阅读答题技巧解题过程：小说阅读答题技巧1、小说概念:是以刻画典型人物为中心，通过完整的故事情节和人物活动着的环境的描写来反映复杂的社会生活。2、小说种类？长篇小说、中篇小说、短篇

抓住动词,有效跳读～小说的用词一般比科技论文的用词要活泼、简单、口语化,句子也多是由谓语动词来导向的,只要紧紧抓住谓语动词,就可以知道主语的行动.如果遇到了生词,可以先不要急着查词典,先根据上下文猜测

沉石溪动物小说的“骆驼王子”书/>本书再问：求阅读方法

多读几遍,要能概括出文章内容,中心思想,和人物形象.(无论问不问）也可以参考一下语文答题公式.再问：初中不只一道题也

原来你在抄答案啊,我就是方老师,是不是很惊讶啊?!

上课听讲,多背些实用的举行没事停些英文节目或歌胆子大点,你可以的.

听力的长对话练习当然少不了,但是做真题总结规律还是很重要的,关键时刻蒙对了很解决问题啊.短文我个人认为在广播读题的要求的时候快速看一遍全文,猜一下每个空会是什么,哪怕是词性.阅读可以先看题再看原文

七上：《羚羊木雕》选自《东方少年》,张之路.《皇帝的新装》选自《安徒生童话和故事选》,安徒生《女娲造人》选自《神话故事新编》,袁珂《盲孩子和他的影子》选自〈金波作品精选〉,金波七下：《爸爸的花落了》选

这是指语文课上的学习.这也是学生学习阅读、写作知识以及培养阅读、写作能力的主要途径.要学好语文,学生必须学会以积极、主动的态度上好语文课.这种积极性和主动性,大致表现在以下几个方面.1.要熟悉老师的讲

1.好奇,同情,敬佩2.这句话是为下文作铺垫,昭示了鹰飞翔的天性3.在第四节抄5.不经历风雨怎么见彩虹,不经历磨难怎么成功

1.把下列词语补充完整后再解释词语.（1）.生机（勃）（勃）：形容生命力旺盛的样子.（2）欣欣（向）荣：形容草木长得茂盛、比喻事业蓬勃生长.（3）（朴）实无华：质朴实在而不浮华.2.改正中第2、3自然

阅读题解题技巧随着考试制度的不断革新,阅读题的容量在增大,难度在提高,考生失分较多.其实,只要掌握解题方法,就能手到题解.一、读懂全文面对阅读题,千万莫慌张,心慌则意乱,意乱则思维不清.在阅读过程中,

1.揣摩文章标题应对策略：＊从标题表层意思及语境义、引申义或比喻义两方面回答应对策略：＊揣摩标题中的修饰限制词的表达效果及其在文中的特殊含义＊从贯穿情节、概括主要内容和标题本身形象、生动、简洁等方面回

解题思路：比例尺解题过程：如果图上距离是3厘米，实际距离是30千米，那么比例尺可以写成（1:1000000）或（1/1000000）30千米=3000000厘米比例尺=3:3000000=1:1000

一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论　　二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）　　三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、