初中学生如何按主旨赏析课外诗歌

解题思路：平时多读点诗词，注意积累常见意象所代表的意义。最好记点名家的赏析。解题过程：-《暗香》宋﹒姜夔旧时月色。算几番照我，梅边吹笛。唤起玉人，不管清寒与攀摘。何逊而今渐老，都忘却、春风词笔。但怪得

双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开.春雨断桥人不渡,小舟撑出柳阴来.　　内容简介　　双飞的燕子什么时候飞回?岸边绽放的桃花紧贴着湖面.春江雨后水势高涨,把石桥都给淹没了,行人只好乘小舟摆渡到对岸的柳阴下.

这首小令,只有二十七个字.“词之难于令曲,如诗之难于绝句”,“一句一字闲不得”（《白香词谱笺》）.起句“梳洗罢”,看似平平,“语不惊人”.但这三个字内容丰富,给读者留了许多想像的余地.这不是一般人早晨

“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜.”诗人触景生情,感慨深沉,是杜甫同情人民疾苦、关心人民生活思想的集中表现,表达了诗人希望天下穷苦人都能过上安定生活的美好理想和希望.

句子：①人生似一束鲜花,仔细观赏,才能看到它的美丽；人生似一杯清茶,细细品味,才能赏出真味道.我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理.②生命是盛开的花朵,它绽放得美丽,舒展,绚丽多资；生命

《夏感》的主旨个人认为是既然题目叫夏感,那么我们可以理解为作者在写自己对夏天的感悟.夏天的美好,夏天的丰盛,作者以自己的视角感悟夏日,抒写夏日.在作者眼里,夏天是结果也是希望,夏天拥有自己的美丽与希望

炎炎夏日的炙烤中,学子们的暑假已经过去近半,通常我们把一个学年的第二学期称为考试学期,经过了这样一个考试学期的拼搏,身心有点疲惫的学子们,在休息了一段时间后,心理的紧张得到了很好的调节,体力的透支得到

这个你想问的是哪首诗词?因为不同的文章是有不同的背景的意义、寓意的,而所谓的赏析就得从古诗的词句及其背景中去体会,才更深刻.希望你可以把你要问的古诗贴上来.

【诗歌全文】　　乡愁　　北石　　我的乡愁　　是牵着风筝的线　　离乡越远　　思念越长　　我的乡愁　　是心中珍藏的酒　　离乡越久　　味道越醇厚　　我的乡愁　　是隐藏在天宇的星斗　　夜深人静时　　便一颗一颗

解题思路：分析内容，感悟风格与妙处解题过程：对王世贞的评价，后两句“用意工妙”非常赞同。但对于一二句"筋骨毕露"，后两句“为其所累”

你哭我也不会告诉你的.

这种难度,你真该提高悬赏.海子的诗那叫一个难懂,他跟舒婷都是朦胧派,但舒婷的朦胧其实就是比喻多一些,一旦你了解她的比喻,你就知道她要说什么.海子的朦胧完全都是意象,并且前言不搭后语,跳跃性特别强,研究

《蒹葭》是一首感人至深的抒情诗.它抒写的是怀人之情,表达了诗人某种执着的追求.在艺术上它达到了情景交融的境界,堪称《诗经》中的佳作.至于其追求的“所谓伊人”,有人认为是“知周礼之贤人”,有人认为是朋友

解题思路：诗歌赏析解题过程：：①用一“闹”字，夸张地描绘出红杏花盛开怒放，绚丽鲜艳，热烈如火，唤起人们的无限联想，将生机蓬勃的烂漫春光描绘得淋漓尽致。（意思对即可）②拟人手法。

迂公修屋有迂氏者,世称迂公,性吝啬.篱败不修,瓦裂不葺.一日,夜半暴雨,屋漏如注.妻子东藏西匿,仍半身淋漓.妻且号且诟①,诘曰：“吾适②尔,因汝家富,不意乃受此累.汝何以为父?何以为夫?”迂公无奈.旦

《蒹葭》的主旨,历来众说纷纭.主要有以下2种说法：1、这是首爱情诗,写对恋人的思念与追求.2、这是讽刺诗,写秦襄公不能礼贤下士,致使贤士隐居.现在渐渐只把“伊人”作为一个意象符号,用来代表诗人心目中爱

多了解作者背景和写作背景,这很对你理解文章的感情基调很有帮助,还有就是作者的一贯写作风格,这些都对了解文章内涵、主题都很有帮助

有感就发.!

这首诗是十四行诗[sonetto]音译为"商籁体".源出普罗旺斯语Sonet.起初泛指中世纪流行于民间,用歌唱和乐器伴奏的短小诗歌.十四行诗有固定的格式.它由两部分组成,前一部分是两节四行诗,后一部分

根据诗文中的意象和意境,分析诗人的情感.手法无外乎使用比喻、拟人、通感等等再问：有没有具体怎么判断意境的方法，如什么景物代表了什么情?再答：要看诗人具体的写作手法了。情感有：热爱自然、爱国、杀敌报国、