初中固体碱

金属单质,紫红色单质和,应该都是指金属铜来说的只不过状态不同导致反射的光线不同而已亮红色固体,应该是朱砂,硫化汞

有错!氢氧化钠与水混和是溶解放热,属于物理变化,而不是反应放热,因为根本没有发生化学反应.手打,再问：那一出现“反应”一次在科学领域里就指化学反应？再答：初中阶段所有题都可以这样认为，高中我不太确定(

在自然状态下：固体分子较稳定,分子间的距离基本在1个R0左右,因此,可以说不显力.液体、气体有流动性,无法判断.楼主,首先明确分子无时无刻都在做不规则运动.因此严谨地讲这三态总有表现斥力引力不显力的时

一、初中化学常见物质的颜色（一）、固体的颜色1、红色固体：铜,氧化铁2、绿色固体：碱式碳酸铜3、蓝色固体：氢氧化铜,硫酸铜晶体4、紫黑色固体：高锰酸钾5、淡黄色固体：硫磺6、无色固体：冰,干冰,金刚石

氧化钙NaOH固体,P2O5固体,无水CaCl2固体三者均为固体干燥剂浓硫酸虽为干燥剂但是常温下是液态的.氯化钠无干燥能力.氧化钙,碱石灰似乎都满足这个条件,但碱石灰是混合物.题目中NaOH固体,P2

初中化学实验基本操作技能包括：1、药品的取用；2、物质的加热；3、溶解；4、过滤；5、蒸发；6、仪器的装配和气密性的检查；7、仪器的洗涤等.1．\x09药品的取用不能用手接触药品原则不能把鼻子凑近容器

测量物体密度的方法多种多样,可开发学生思维,本人归纳总结出以下几种测量方法：一、测固体密度基本原理:ρ=m/V：1、称量法：器材：天平、量筒、水、金属块、细绳步骤：1）、用天平称出金属块的质量；2）、

Cu（紫红色）；Fe2O3（红棕色）；红磷（暗红色）；Fe（OH）3（红褐色）；铁锈（红褐色）；高锰酸钾（紫黑色）板砖（正红色）再问：A.B均为黑色粉末、AB反应时可以观察到黑色粉末变为红色、同时能生

不需要,氯化铵加热后会分解生成氨气和氯化氢气体,而氯化氢气体即便是在不溶于水的情况下也有一部分可以和碱固体反应一方面减少氯化铵分解的生成物,使氯化铵的分解反应平衡向右移动；另一方面,氯化氢和碱反应会有

初中物理中学到了物体分子之间的引力和斥力的特点.在有效地距离内,分子之间的距离越来越近,分子之间的引力和斥力都增大,但是斥力增大的快,所以当分子距离超过了平衡位置（斥力和引力相等的时候）,斥力便体现出

AKMnO4BMnO2CO2DK2MNO4EH2O2FH2OGCHCOICO2JH2CO32KMnO4=△=K2MnO4+MnO2+O2↑2CO+O2=点燃=2CO2CO2+H2O===H2CO3

只要是酸跟碱反应生成盐和水的化学反应都是中和反应；一般酸是液体,所以碱是固体,也能够跟酸发生中和反应的.再问：可是有的碱不可溶，在溶液中就分解不出OH-离子啊，那怎么与H+反应啊，例如Mg(OH)2不

图真的不是很清晰,再画一个吧

解题思路：颜色解题过程：固体：黄色:AgI(黄色);AgBr(浅黄色);K2CrO4(黄色);Na2O2(淡黄色);S(黄色);FeS2(黄色);溶液：久置浓HNO3(溶有NO2);工业浓盐酸(含Fe

多数白色的可溶盐白色,溶液无色.溶液有颜色的物质中学化学不多,初中化学只有硫酸铜,固体白色,晶体（5水化合物）蓝色,溶液蓝色；高中化学还有：氯化铜固体棕色,溶液蓝（稀）绿（浓）色；高锰酸钾紫黑色,溶液

CaO+2NH4Cl=CaCl2+H2O+2NH3↑

1、单质：H2氢气O2氧气N2氮气Cl2氯气Br2溴I2碘C碳P磷S硫Fe铁Cu铜Hg汞O3臭氧2、化合物（1）氧化物：H2O水CO2二氧化碳CO一氧化碳SO2二氧化硫SO3三氧化硫P2O5五氧化二磷

初中化学常见物质的颜色（一）、固体的颜色1、红色固体：铜,氧化铁2、绿色固体：碱式碳酸铜3、蓝色固体：氢氧化铜,硫酸铜晶体4、紫黑色固体：高锰酸钾5、淡黄色固体：硫磺6、无色固体：冰,干冰,金刚石7、

A、B、C、D、E、F、G等是初中阶段常见的七种物质，E能使澄清的石灰水变浑浊，所以E是二氧化碳，C为黑色固体，在B中燃烧发出白光，生成二氧化碳，所以C是木炭，固体D暴露在空气中会发生自燃，生成另一种

灰白色沉淀：氢氧化亚铁