初中写作写出人物的精神-搜答案-神马作文网

精神抖擞,精神焕发,神采奕奕,神采飞扬,眉飞色舞,容光焕发,抬头挺胸,昂首阔步,泰然自若,从容不迫,喜气洋洋,萎靡不振,垂头丧气,黯然伤神.

一视同仁一清二白大义灭亲大公无私义无反顾正气凛然正直无私执法如山刚正不阿冰清玉洁克己奉公严于律己两袖清风忍辱负重奉公守法表里如一斩钉截铁忠心耿耿忠贞不渝贫贱不移高风亮节涓滴归公虚怀若谷堂堂正正深明大义

坚强不屈,舍身救人,视死如命,奋不顾身

世界上最好的东西世界上最好的东西是什么?有人会说：“是金钱!”因为只要有了金钱,吃喝衣着不用愁.也有人会说：“是高贵的地位!”因为有了这高贵的地位,人人都会对你尊敬无比.……可我的观点与这些人截然不同

这种材料初中也用吗?!高中写议论文是必用人物材料的,可以向你高中的学长借'也可以在网上搜.古代用什么陶渊明,司马迁,李白,庄子,现代用这两年的感动中国的人物.在网上搜高中议论文素材可以找到很多经典的人

一丝不苟、全神贯注、兢兢业业、勤勤恳恳、聚精会神、废寝忘食描写人很有精神:神采奕奕、精神抖擞、容光焕发、神采飞扬、意气风发、精神焕发、描写人物慌张的成语:心慌意乱、惊慌失措、惶恐不安、慌不择路、落荒而

1、鲁智深——花和尚粗中有细,嫉恶如仇,爱憎清楚,大闹五台山、拳打镇关西、大闹野猪林.拳打镇关西：鲁智深与史进喝酒正快乐间突然听见隔壁有人在啼哭,鲁达赶快叫来金氏父女,问明缘由,方知金女被本地恶霸郑屠

反映人优秀品质:⑴高尚高尚暗室不欺不同流俗不欺暗室不忘沟壑赤子之心德厚流光高情远致高山景行功德无量厚德载物怀瑾握瑜蕙心纨质见危授命鞠躬尽瘁,死而后已精金良玉敬老慈幼良金美玉明德惟馨年高德劭前人栽树,后

体现人物科学精神的词语：实事求是默默耕耘与时俱进精益求精坚持不懈锲而不舍描写天空景象的词语：狂风暴雨乌云密布乌云滚滚碧蓝如洗晴空万里万里无云

凿壁偷光,闻鸡起舞,悬梁刺股,顺手牵羊,亡羊补牢,掩耳盗铃,揠苗助长舍身取义,大义灭亲,舍己为人,

受传统教育的影响,我国学生往往重视基础知识,而忽视动手能力.这就难以适应当前社会发展的需要.有鉴于此,科学加丁肇中根据现代学术的发展和个人的经验,向我们提出了忠告.

精神饱满,全神贯注,坚强不屈,一丝不苟,专心致志,垂头丧气,舍身救人,无精打采,兴致勃勃,视死如命,聚精会神,奋不顾身

爱迪生发明电灯,齐白石作画,李时珍写本草

安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜.宁为玉碎不为瓦全臣心一片磁针石,不指南方不肯休

扼腕兴嗟扼腕：用手握腕；嗟：感叹.用手握腕,长声叹息.形容情绪激动发出叹息的神态意气自如〖解释〗比喻遇事神态自然,十分镇静.同“意气自若”.似醉如痴〖解释〗犹如醉如痴.形容神态失常,失去自制.如醉如狂

1）苏轼游赤鼻矶,也曾“摄衣而上,履巉岩,披蒙茸,踞虎豹,登虬龙,攀栖鹘之危巢,俯冯夷之幽宫”,但据前后两篇《赤壁赋》所记,大部分时间是“泛舟游于赤壁之下”.而雕刻品的原材料桃核,又具有“修狭”的特点

一楼回答得挺好了~总的来说,这写人嘛,也可以有些技巧的~且看以下：以语言写人,以动作写人,以神态写人,都可以~但总的来说,还是要以事写人.写人,写的是什么呢?性格、喜好、特点之类也哉~

必要时候要写人物性格生活习惯和一些生活上的小动作

牛顿、居里夫人、伽利略

奇思妙想、活泼可爱的桑桑、高贵的杜小康、有尊严的陆鹤、文静的纸月、“倔强”的细马、沉着冷静的桑桥校长

初中写作 写出人物的精神