初中佳段积累
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/23 20:40:11
我给你3倍的.应该够用了1、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌;青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤.2
一生一生一双人,争教两销魂相思相望不相亲,天为谁春
虚心好学发奋苦读脚踏实地不耻下问精益求精刨根问底废寝忘食手不释卷如饥似渴持之以恒一丝不苟聚精会神全神贯注屏息凝视目不转睛专心致志津津有味掩卷沉思神情专注大显身手洗洗涮涮挑挑拣拣干净利落手脚灵巧心灵手巧
当一个人回首往事的时候,想起那些如流星般划过生命的爱情,经常会把彼此的错过归咎为缘分,这种把错误当作天意的美丽谎言只是自欺欺人罢了,归根究底,缘分太虚无缥缈,真正影响我们的,往往就是那一时两刻的相遇与
走入心间的句子编辑:词叟★世上只有两种可以称之为浪漫的感情:一种叫相濡以沫,另一种叫相忘于江湖.我们要争取和最爱的人相濡以沫,和次爱的人相忘于江湖.也许不是不曾心动,不是没有可能,只是有缘无份.能牵手
你是一只蜻蜓,点过我的湖心. 然后我的记忆便以涟漪作裙,连寂寞都细绣缀锦,至此,我青春绮丽. 秋风将冷寂大把大把地撒向大地,艳阳下便有了声声低吟.我侧耳倾听,可是风声里所有关于你的消息都叫静谧,每
1.床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡.(李白:《静夜思》)2.野旷天低树,江清月近人.(孟浩然:《宿建德江》)3.明月松间照,清泉石上流.(王维:《山居秋瞑》)4.月黑雁飞高,单于夜遁逃
1秋天的美是成熟的--它不像春那么羞涩,夏那么坦露,冬那么内向.秋天的美是理智的--它不像春那么妩媚,夏那么火热,冬那么含蓄.秋,收获的季节,金黄的季节--同春一样可爱,同夏一样热情,冬一样迷人.金秋
我们家有一个很勤奋的人,那就是我的妈妈.每当,天未亮时,妈妈就起床做早饭.在楼上我就能闻到香喷喷的味道,我的口水都快要流到我的脖子上了.每当我下午放学回家,做完作业趴在窗口等妈妈时.总会远远地望见有个
“有志者事竟成”.这句话阐述了“有志”与“事成”之间的辩证关系:“有志”才能“事成”,要想“事成”,必须“有志”;若无“志”则“事”不成.这句话很有道理,颇能道出“事成”的真谛.不是吗?请看:春秋时期
《绿山墙的安妮》词语:得心应手眼花缭乱热讯澎湃全心全意热情洋溢生气勃勃神采奕奕嗤之以鼻苦思冥想左思右想不知所措大逆不道心慌意乱恍然大悟欣喜若狂一饱眼福好句:“幽灵的森林”里的冷杉树都披上了轻软的羽毛,
你在一生中,当然难免要尝种种的艰苦,而其中最苦的一事,就是失了母亲.你将来年纪大了,尝遍了世人的辛苦,必然会几千次地回忆你的母亲来的.一分钟也好,但求能再听听母亲的声音,只一次也好,但求再在母亲的怀里
所以,不论你处在人生的何种状态,何种阶段,感动总会伴你同行,给你精神的启迪,灵魂的升华.
引名句,起点高远 引用名言警句、古诗词、歌词等作为文章的开头,可以营造一种文化氛围,唤起读者的阅读情趣,同时也丰富了文章的文化底蕴,使文章熠熠生辉.如: (1)“智者乐水,仁者乐山,智者动,仁者寿
我记忆中的童年是由我的老祖母带大的.那时她认为她的快乐便是我的一切.可以说她用她的晚年铸造了我初入人群的人生,用晚年的烛光为我照亮了人生新的航向. 与其说是难忘的回忆,到不如说是送我人生起航的一段时
七年级上册诠释(quán)憧憬(chōngjǐng)裨益(bì)广袤(mào)跌宕(dàng)霎眼(shà)湍急(tuān)猝然(cù)肇祸(zhào)万籁(lài)钟磬(qìng)徜徉(chángy
我在宋词中见过你,那时,你淋漓着江南的小雨,穿着篾草织的蓑衣,挽着的裤脚刚好在膝盖以下,裤子上的碎花落在花鞋上许多.一片春愁的日子里,湿软的泥上沾染着你的脚背,红了樱桃绿了芭蕉的季节中,你含苞欲放的身
风,云,飘在心上的雨风,微凉的感觉.六月的微风拂过,打落记忆中沦落的清涩,身心清爽,从指尖沁到心底.僵直的身体在伫立中随着风的姿势摇曳.叶子轻轻的舞动,沙沙的声音让人迷醉着和煦的感动,感动在大音稀声的
1:海涛拍击岩石和沙滩的声音永无休止地喧响着.几乎像一条白线似的浪花从远处奔腾而来,猛碰到岸边,发出富有韵律的激溅的声音,然后迸着泡沫,消失在沙石之间.后面一排浪花又紧接着追逐上来……——秦牧《黄金海
解题思路:见答案解题过程:1题C 塞sè2题B 你3题A4题B 商量同学,很高兴为你解答!愿与你成为探讨知识的朋友。如有不同意见,请“继续讨论”。祝你快乐,进步!