初中作文如何结尾

我的初中生活告别了小学,进入了初中.我听说初中很累,而且,有人还因为压力大而跳楼!所以,我有点害怕.一开始,我老觉得生活很乏味了,每天都很没精神.一天到晚都不知在干吗,整天都打不起精神.后来,经过老师

天上飘着些微云,地上吹着些微风.悄悄吹动了我的头发,叫我如何不想她?陌生人的一次举手之劳,就像一颗流星.若你好好珍惜它陨落时的灿烂光辉,也就一辈子不会忘记.仰望星空,思绪又把我拉回了那一天.野花含香,

开头：家是每个孩子成长的摇篮,是每个孩子栖息的港湾,是每个孩子在外饱受风霜时坚实的堡垒.我就有一个温馨、幸福、和睦的家.我,爱家.结尾：家啊,是个让人舍不得离开的地方.不论你现在多么难受,多么痛苦,相

也许长大就在不经意间.当我某天一回头,发现走过的脚印不再凌乱不堪,但是那美丽的东西,却从我的眼前蓦然消失,不见……因为那是我永远都忘不了的东西.

我脑子里全都是xxx那信赖的和欣喜的目光……我感谢这目光,是它给予我信心和勇气；我感谢xxx,是他给我机会和荣誉,让我在历炼中成长!楼主采纳哟!

一篇好文章除了有引人入胜的开头,还应该有耐人寻味的结尾.古人曾把文章的结尾比作豹尾,意思是好的结尾要做到短小有力,画龙点睛.怎样写好文章的结尾呢-下面通过满分作文的“豹尾”进行分析和说明,介绍一些实用

写好文章开头和结尾.（1）写好开头常言说：“良好的开端是成功的一半”,恰当、新颖的开头,不仅能使你笔下生花,而且能增加文采,吸引读者.①交待四要素开头法.即开头简单交代时间、地占、人物和事件.②开门见

1.引用名言名句①问世间情为何物,直教人生死相许.元好问的确好问,也很会问.他这一问可谓一问问千古.多少年来,有多少人在这个问题上徘徊,又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案.但各家之言却如

木有,开头和结尾也必须要围绕主题,主题变化整个文章必须变化,作文是活得没有死东西,小盆友就不要走捷径了

诱惑像是一颗糖吸引着孩子,而金钱对世人也是诱惑,但它只是比糖的诱惑更加深,更加诱人,使深陷下去的人们无力自拔.——题记诱惑虽无处不在,但是我们要把它抵御,千万不可等到深陷下去时才迷途知返.（结尾）我也

做到照应题目呼应开头

一是要有强烈的中心意识即不忘为表现中心服务,作文的主体部分如果偏题了,结尾处应当补救.二是应当精炼,当止则止,不能喧宾夺主.他要有利于读者更深入、更透彻的理解文章的内容.有助于读者进一步领会文章的中心

所以,不论你处在人生的何种状态,何种阶段,感动总会伴你同行,给你精神的启迪,灵魂的升华.

常见的作文开头：1．点题式.开门见山,不拐弯抹角,开头第一句就点文章的题目.初学者最好用这种方法.2．交代式.开头就交代时间、地点、人物、事件这“四大要素”.3．描写式.或描写人物外貌,或描写动物外形

风轻轻地吹起来,我坐在秋千上,又荡了起来.小树苗长高了,在风的吹拂下,黄色的小叶子落了下来,轻轻的躺在地上.五年前的的那天黄昏,我放了学,父母都还没回家,我坐在秋千上,高兴地等待.在秋风的缠绵中,我紧

法国的文学家蒙田曾说过：“语言只是一种工具,通过我们的意愿和思想就得到交流,它是我们灵魂的解释者.”由此可见,掌握好语言是多么重要,它是我们思想的传播者,是我们意愿的表达者,更是我们情绪的倾诉者,如果

可以吗?（1）终于放完了烟花,四周也静下来了,看到这美丽的烟花,让我想起了辛弃疾的《青玉案元夕》,众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处.元宵晚会已经结束了,但那欢声笑语,久久缭绕在我们窗前…

●01、巴尔扎克说过“不幸,是天才的进升阶梯,信徒的洗礼之水,弱者的无底深渊”.风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色.在这个

你的校园一角是要写什么啊,是教学楼?学校边的树木?要表达什么样的思想感情?列段：开头：我爱清新的春天,火热的夏天,冰洁的冬天,更爱那凉爽的秋天.秋天是我们校园最美的季节.结尾：我爱母校,更爱校园的秋天

我的初中老师结尾：老师们就像那打火石,敲出了星星之火；老师们又像那一道道火光,点燃了熄灭的灯；老师们还像那一盏盏灯,照亮了前行的路；老师们更像那一条条路,引我们走向了黎明.