初中以物寓人的作文怎么写

在日常生活中,要学会观察,关于老师的作文,应该习以为常,在学校里,每天与老师相处,难道就没有值得回忆的事吗?比如,老师与你某一次的谈话,让你记忆深刻,老师做的某一件事,给了你深刻的启发……总之,好好回

我的初中生活　　当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.　　清

借我一双慧眼吧可以一眼看透题目的答案,需要不断的知识积累可以一眼看出骗局,需要社会经验的积累可以一眼看出人们的虚情假意,需要长时间的了解再问：以借为标题再答：是的，就是这样的

可以这样写,要将雷锋精神体现在生活中细节中,做到弟子规要求的,孝养父母,尊敬师长,乐于助人.帮助弱小等.不一定是惊天动地的大事.但必须是用心真诚为大众服务,这才是雷锋精神的实质.

平时一点一滴的小事就该积累的.可以用这个校园里的幸福音符校园里照耀着阳光,浸润着温馨,生长着希望,跳动着一个个幸福的音符.在忙忙碌碌的日子里,年轻的我们品尝着生活的五味,接受着人生的洗礼,感受着奋斗与

要写好初中语文作文要从平日的积累开始,这非一日之功昂.另外首先要有一个比较新颖的题目,其次开头要点题,中间要扣题来写,末尾最好再度点题.在材料的选取中要注意不要落入俗套中.要选取人有我无,人无我有的材

关于人的我敬佩的人今天的月亮为什么这么圆?圆圆的月亮勾起了我的思绪,带我回到三年级时的中秋节,我的眼前又出现了在一盏闪亮的台灯下,仍在批改文章的身影,一个一心扑在了工作上的人——一个令我一看就对她肃然

幸福的真谛天空的幸福是穿一身蓝；森林的幸福是披一身绿；阳光的幸福是镶一身金黄；而我们所拥有的幸福却是五彩缤纷的.——题记幸福是什么?蜡烛告诉我,幸福就是鞠躬尽瘁、死而后已,尽自己的一点热来温暖人们,尽

一小见大就是用一件小的事物托物言志,表达出内心的情感比如初中课文中的《枣核》,用小小的几颗枣核表达出旅美华侨对祖国深深眷恋的爱国之情.此外你还可以模仿他以小见大的写法,例如写某某人送你的一本书,这本书

我的初一生活转眼间,初一生活过去了,但它却永远地刻在我心中,成为我记忆中最美好的一页.进入初中,我步入了紧张的学习生活中.一位位和蔼可亲的老师把一股股学习的欲望流入我的心田中,在我的心之峡谷里,栽上了

汶川地震时有一群学生在废墟里激励自己活下去就一起唱歌同学们在合唱比赛中尽自己最大的努力,尽管没得到好成绩,但歌声令人难忘

成长是人生必经历的一种过程,在每个人的成长中有美好的一面,也有痛苦的一面.那就是我们来说一说成长的美丽和痛吧!现在我们正在处于成长,在我们成长中有许多快乐和让我们伤心的事,比如考试,学生面的困难一般都

以小见大.弄清楚珍爱什么?为什么珍爱?适当迁移至其它,升华主题!

运动会风云录再问：额能不能换一个我是刚进初中的

介绍自己的姓名、年龄、相貌、个性、爱好等.下面有一例供你参考：我叫XXX,是一个充满朝气的阳光女孩.模样虽谈不上很美,但也绝不难看,上翘的嘴角,薄薄的嘴唇,笑起来有个浅浅的酒窝.我的性格像红色一样热情

青春交响曲成长的岁月我们的花样年华请采纳答案,支持我一下.

初中的生活就像五味瓶一样,不仅有酸、有甜、有苦、还有辣!——题记小学时,我总是盼望上初中.与其说是盼长大,不如说是盼望初中的自由.在我看来,初中是一个快乐的阶段——没有烦恼；没有忧愁；更没有父母的唠叨

基本功材料：1.材料包括语言材料.生活材料以及历史材料.（语言的基本材料是字、词、句；生活材料是日常生活中所见,所闻,所感；历史材料是从书籍中吸取有用的东西）2.材料在于积累.审题：1.审题就是弄清题

上初中,最令人发愁的就是作文了.以前上小学时作文得分很容易,只要文章没有病句,叙述清楚,基本上就能的高分,但初中就不一样了.我刚上初中的时候,第一次月考,作文就被减了9分.我觉得,作文分数低,其中的一

寒假过去了,可我还在回味寒假中的一件趣事——放鞭炮.放鞭炮是新年的习俗,对我们小孩子来说,在新年是最有趣的事情.正好,我们今年的新年就在外婆家的“爆竹声”中度过的.我们在除夕那一晚,来到外婆家,在客厅