初中与高中物理

区别大大的有初中学的速度也就是高中所谓的速率=路程/时间而高中的速度=位移/时间比如说一个人在一秒内跑了400米的环形跑道一圈,以初中的观点这个人的速度是400m/s但是以高中的观点来看,这个人的速度

物理是一门基础学科,物理在高考中占着举足轻重的作用,但是对于高中物理的学习,很多同学都感觉在初中成绩很不错,但是一进入高中,成绩下降不少.这是因为在高中,物理知识不仅在深度上,还是广度上都增加了很大的

物理量（单位）公式备注公式的变形速度V（m/S）v=S：路程/t：时间重力G(N）G=mgm：质量g：9.8N/kg或者10N/kg密度ρ（kg/m3）ρ=m/Vm：质量V：体积合力F合（N）方向相同

1:p=f.v是瞬时功率的表达平均是P=w/t故：平均功率1*10*45/3=150瞬时1*10*30下面的就自己推敲,要自己思考才会有所收获.

我是初中高中一路物理竞赛过来的需要的不多把简单的功和能量公式（力学的）掌握基本就可以了胆大心细,不要把问题复杂化微积分根本不需要高中竞赛才用得上实际上高中也有根本不用微积分的牛人...

初中物理中滑动变阻器只有限流这一种.而高中除了限流还与分压.对比：1、分压比限流更耗能,理论上能用限流尽量用限流.2、分压的调节范围比限流更大,若要电压表读数从零变到量程.用分压.3、限流仅用两个接线

电源是怎么给电容器充电的?电源接上电容器,电源本身正负极有电势差,给电容器充电即是给电容器的两端也附上相等的电势差.正电荷是怎么移动的?金属导体的正电荷即是质子,是不移动的,我们所说的正电荷移动是为了

设二天体之间距离为L,黑洞的质量为M,星球的质量为m,黑洞和星球应该是绕它们连线上某一点O转动,设黑洞到O点距离为r1,星球到O点距离为r2,则有：GMm/L^2=Mω²r1GMm/L^2=

浙江大学大的书都不错的,我们一直用再问：比如···再答：初中应用物理知识竞赛教程，等等再问：不好意思能不能再举一个

选A,机械能是指除重力和弹力以外的其它力做的功.物体只受重力,拉力和安培力,所以拉力和安培力的代数和就是机械的增加量.要判断安培力的方向很简单,只要记住安培力总是阻碍导体的运动,所以竖直向下.还可以根

速率指的是瞬时速度的大小；单位是米每秒.平均速率指的是用路程除以时间,就是在初中阶段定义的速度,单位也是米每秒.再问：瞬时速度就是指某一个时间点的速度，平均速度就是一定路程除以一定时间的结果，速率就是

详细的解析力是一个矢量,既有大小也有方向,放在赤道上的物体所受的引力大小不变,但方向却时时刻刻改变,高中的课本好像说引力就是特指指向地心的力,总之方向变了,力自然也变了.

初中物理讲力热光电电磁原子物理.到高中仍然讲力热光电电磁原子物理等,但深度增加较多,更能体现学物理的物理思想.到大学开始也仍然讲力热光电电磁原子物理等,要用高等数学,难度进一步加大,初中物理是高中基础

首要是做好初、高中物理的衔接　　高中物理难学,难就难在初中与高中衔接中出现的“台阶”.这个台阶存在于物理教材内容、教学方法和学生的学习能力、思维方法与心理特点上.初中物理学习的物理现象和物理过程,大多

高中物理的速度是位移除以运动时间,是矢量,方向与位移方向一样补充：搞错,上面所说的是平均速度初中的速度只是速度的大小,没有指明方向,相当于高中物理的速率初中里往往只说速度大小是多少高中里则必须说明方向

仅仅从机械能守恒来看最高点的速度似乎可以为0,但是要记住这个小球做的不是爬坡的运动而是圆周运动.如果小球是沿着一个斜面向上运动,那么小球可以到达最高点,到达最高点的速度为0.但是要实现小球沿着圆环做圆

电学有联系,力学联系比较少,因为初中物理力学的内容过于简单,不过,假如你初中物理学不好,高中那就需要更加努力,因为高中物理比初中难度不少（当然对于初中物理学得好的学生影响没那么大,初中物理好的学生只要

分子势能大于0时,分子表现为气态.↑错.（而且这话本身表述得就有问题.）一般分子在无穷远处势能定义为0.在r0处分子势能最小,为一负值.分子间距从r0变小时,对应宏观上是从物体自由状态起继续压缩,和物

简单说,是不同程度的缩减与加强总体来说分类框架更为明显力热光电磁分门别类,外加扩展原子物理和相对论内容上力学部分为扩展最深的部分,必修学科电学从源头讲起比初中的完整包括静电场与电路（外加选修电磁）光热

静电屏蔽.是内外电场强度在导体内部的代数和为零,如果不为零,这个总电场会推动导体上的电荷重新分布,直到导体内部的代数和为零,其变化速度即是电流的流动速度,很快的.一个带正电的小球,外面套一个带负电的大