初三学生怎么办
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/19 20:58:15
初三就不想学,那高三怎么办.作为过来人,我建议你努力逼迫自己一把,未来的路太长,眼前的苦都不算苦.首先要熟悉课本英文,加强记忆达到熟练甚至背诵的地步,到这一步的话后面的会很简单,随之而来单词量会大大增
我也是初三学生,八年级我也有这样的经历,不过我速度本来就快,也造成不了多大影响.你老师说的没错,正是最艰难时期.你难题不会做,那不是因为你作业做得慢是把时间耗在难题上.你的回头检查,我觉得不错.因为我
英语就平时多做练习,都是练出来的,多背背单词化学就把主要的现象背了就好了,主要是上课听讲再问:明天考试,现在怎么复习啊再答:看看老师说的重点内容再问:英语阅读有重点?还有就是考了一天,现在头好晕。。。
最好的办法就是在家里装台电脑,然后用他的好奇心来引导他在电脑上的时间少点
亲,恶补当然多多少少是有用的,不过正确的学习方法还是很重要.首先要调整好心态,不能因为时间紧就太过着急,起码还是有时间的.如果实在看不进去,可以选择抄书,还可以与同学一起互相提问互动学习,不光要背更要
买本中级朗文词典,如果感觉难度大就买本初级的朗文词典,最好用纯英文的,把里面单词前面画星号的高频词汇背下来,不想背就动手抄写,不要担心你不会,抄完后一遍遍地看,慢慢你就会感觉自己不断熟悉这些单词了.水
有时间的时候多记单词,还有多背背范文.阅读要靠积累,单词是第一.听力有环境的话要求每晚30分钟最好
√(3x-1)²=丨3x-1丨①当3x-1>0时,原式=3x-1②当3x-1=-3x+1【俊狼猎英】团队为您解答
在六(五)班上英语课时,我的余光突然发现,坐在窗户边的黄某正拿着一本课外书,津津有味地看着.我走下讲台.“把书给我好吗?”他突然惊了一下,条件反射地把书扔进自己的抽屉里,埋着头静静地坐在那里.我见他没
基础很重要,认真练习,一定要弄懂错在哪儿(错肯定因为自己有什么不会或有什么没注意到),
我是一个高考的过来人,高考成绩129分,平时大考碰狗屎运也考过130+的分数.首先我想请阁下明白一个道理冰冻三尺非一日之寒,所以坚持很重要,英语是一门很看重积累的科目.虽然我高考已经好多年了,而且今年
1、要会音标.音标会了,单词好读了,就好记了.2、知道一些语音知识,如什么是音节、音节的类型、音节与元音字母的发音的关系等等.例如:not、note、today中的o为什么发音不一样;car、gram
可以我也是这样初一到初二一直不合格到初三都可以拿80以上了何况像你这样还有一定基础的1.上课听讲,做题时看到会的写上相关的语法不一定要完整几笔就够可增强记忆2.准备3个本子一本笔记课堂用一本是遇到不熟
为什么会学不好?多问问老师,听听英文原版电影啊,录音啊,初三的英语的很简单,我也是初三的,
上课1.一定要注意记笔记虽然个人认为没什么太大的用处2.背一些基本概念如四项基本原则啊一个中心两个基本点之类的3.平时要看一些关于政史的题目尤其是大题要仔细的看考试1.开卷考试时选择题尽量不要看书那样
首先弄懂书上的内容,化合物的性质,反应方程式,以及各种课本上需要记忆的东西然后做题,做题不求多只求精,重点不在于你练习了多少题而在于你掌握记住了多少知识,做题要注重类型,别只做太多重复的题型然后能不能
解题思路:调整心态,迎接新学期解题过程:同学你好:看的出来,其实你是一位很有上进心的学生。不管以前是什么原因让你对现在的初三生活感到畏惧,只想告诉你:学好学不好是一回事,学与不学又是一回事,只要你有学
学习成绩不好往往是学生的学习能力不够,学生的学习能力上去了成绩自然会提高!提高孩子的学习能力必须激发他在学习过程中的积极主动性,独立性和创新性.在课堂上,学生应该是课堂的主导者,老师配合学生的思维给以
多做题,多背书,多理解
这不是没办法,离中考还有一段时间,下面你要做的是:厚脸皮:你各科不好学起来肯定很吃力,效率也很慢,所以不要以为凭着一己之力能取得好成绩,往往身边人的点播能让你剩下不少时间,记住你现在要和时间赛跑,最好