初三周记

随便写,都能写出来的,一周写一次,要的是真情实感,抄的没用!

①初3的感觉似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年,走向青春.带着对未来的憧憬,我们来到了人大附中,走进了初3生

落日傍晚时分,太阳像挂了一夜的大红灯笼就要拿回家去了.它慢慢地开始西斜,给自己罩上了一层淡淡的金纱.贺兰山被它染成了一片金黄色,变得有些山影迷茫了.渐渐地,西边的天空像是着了火,不知什么时候就遮掩了半

业精于勤,荒于嬉；行成于思,毁于随——韩愈在我们这个年龄段,最主要的任务就是学习.要怎样才会使我们主动学习、好学呢?要怎样让我们喜欢上学习呢?然而,很多同学学习都是被动的.为什么?因为来自周围人的压力

Itwas6pmthen.Dadwasstillworkinginhisoffice,whilemomwasoutshopping,bothofthemdidn'tgetbackyet.Ibecame

开学至今,本备课组能够根据学校的各项要求,做好“三清”工作：　　一、“三清”情况：　　1、组建学习小组,每个小组四个或六个成员,小组长负责检查与登记.　　2、精选课堂达标练习、周周清题目.我们初一的“

写你感悟最深的事再问：没有再答：比如同学干嘛了给你留下深刻印象，总之就是写一件使你印象深刻的事再答：人，景，事物，都可以再答：人，景，事物，都可以

一个单元一个单元的背.别心急.一天背几个.然后遮住中文记意思.熟练了则反之.看中文默写.然后就叫同学或者朋友测试你.确认记得了再背别的.

摘要：作者由对评价的理解到阐述自己在作文教学实践中的做法,介绍了在学生的作文中采用自我评价、同学评价、家长评价三种不同的形式,以及对学生写作兴趣的激励,创造能力的培养的功能,特别是对学生个性化的作文的

我好想留住那份纯真回到原点,青春的起跑线；回首过去,我遗失的纯真,好像尽全力去挽留,得到的却是时光赐予我的清风阵阵.——题记记忆中,小时候的背影模糊不定,轻轻的抬起手翻开那沾满成灰的记忆册,一张照片似

读《爱的教育》有感泰戈尔曾说：“爱是亘古长明的灯塔,它定晴望着风暴却兀不为动,爱就是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯.”《爱的教育》,这是一本小书,又是一部巨著.是亚米契斯的著作.它让我知道了什么是爱

奔向新年　　在2010所剩无几的日子里,我们都想保留些什么叙述下来.往往大家叙述的都是同一个话题,说出来的却是不同的感悟.这也许是我们的不同,这大概就是青春无敌的独特!无敌的一年中,我们学到了什么?请

长长的路的尽头是一片满是星星的夜空.　　长长的世界的旅程充满太多物质的诱惑.说不清对你承诺的一切还有多少没有实现过.　　不愿放开手,不愿让你走,不愿眼睁睁的看你走出我的生活.　　-----------

每次一到开学这一天,每个人都是忙碌的.早晨的空气很好,很久没呼吸到新鲜的空气了(每次都起的比较晚).吸口气,再慢慢地吐出,整个人都轻松了许多.新新的空气,新新的步伐,放下心中那沉重的包袱,要有一个新新

初3的感觉似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年,走向青春.带着对未来的憧憬,我们来到了人大附中,走进了初3生活

这里有很多,楼主只需要改下日期,并把日记格式改成周记格式即可!January132010Itwasthefirstdayofourwinterholiday.Allofuswereveryhappy.

落花的声音文/雾湿楼台五月,已经没花了,但是,我却突然想听听落花的声音.于是我来到论坛上,来寻找落花的声音.我用我的一切来寻找它,那落花的声音.可是,我什么也没有找到,因为我已经失去了一切

周记今天是星期六,我的那位既可爱又淘气的小堂弟—刘翔来了.当时,我正在专心致志地画着我的电脑画,一看见他来了,专心劲儿就减了一多半儿,心想：“淘气包又来了,我这个做姐姐的可要倒霉了.”可在表面上还要装

学会生存——周记虽然我们无法阻止自然灾难的发生,但是,我们可以预防与冷静的面对,尽量的减少一些不必要的损失.学会生存这堂课,谁都不能忽视它的重要作用.5.12大地震,让四川许许多多的人都丧失了性命.但

似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年,走向青春.带着对未来的憧憬,我们来到了人大附中,走进了初3生活.开学已经