初三作文给某某的一封信

可以写自己身边的人,如：爸爸、表妹、外婆.但一定要按中心,不能跑题.如果实在不行,可以自己拟造一个,到同步作文书上选一个题材新颖的事件,但是不能抄.按照它的格式就行了.最好多写几句夸赞的语句,要点题.

我所要写的人,那可是出了名的小捣蛋,很活泼,很顽皮,在我家周围没有谁不知道他的大名,这个小捣蛋就是我的小表弟----旺旺.“啊,你干什么那,你快给我放下”,"你快来追我呀,嘿嘿.”不好,旺旺又开始他那

初三的生活一晃而过,我们马上就要离开我的母校了,相信你们一定对初三的生活有一种未知的迷茫吧,让我来告诉你们初三的生活怎样度过才会更有价值吧!　　到了初三,你们要学会“珍惜”,你们要珍惜一切的时间努力学

算,因为算是倾诉再问：能不能再加一篇作文啊再答：我只能给你一点步骤，首先把自己的思路理清楚，然后在写你的烦恼，后面再加上有什么方法能请教一下。再问：好，哈哈，要的就是这个最佳就是你了

学习：某个学科开始时成绩很糟,后来通过努力、请教老师等,成绩一步一步提高生活：以前吃洋快餐很不容易,现在想吃就吃；以前穿不起专卖店的衣服,现在很普通；也可以从大的方面写国家的经济建设.最好不要从小到大

老师：感恩的心,是谁似轻燕捎来春的气息?是您,满载一身清辉的您!是谁在荆棘的荒野里开垦?是您,一直笔耕不辍的您!是谁像柔风细柳,抚慰一颗颗懵懂的心?是您,可亲可敬的老师!您有如海广阔的胸怀,您有天下父

你给你弟弟讲道理要拾金不昧勇敢不要当缩头乌龟然后你再举一些伟人的例子呗

大自然的温度是可以用温度计来测量的,而家庭的温暖是不可以用单位和精妙的语言来概括的.自从我出生以来,爸爸、妈妈给了我很多的温暖.最让我记忆深刻的是妈妈给我的温暖,我从小有个粗心的毛病,那也是我考试的致

给妈妈的一封信：妈妈,你知道吗,前几天我看了一个故事,这个故事叫《用爱倾听》.看完后我感概万千,有许多心里话要对你说.　　这个故事使我明白了,只要你用爱去倾听,世界上的任何一种声音都是美妙的音符.　　

亲爱的x老师：　　您好!　　即将毕业,在这毕业的前夕,我的心里有太多话想对您说.虽然您只教了我们一年,可在这短短的时间里,您带给了我数不清的美好回忆.　　您严厉而又宽容的性格,是我用不会忘记的.上课时

……随你写

妈给我的爱说也说不完,每当想到妈妈我就会唱起《世上只有妈妈好》这首歌.记得我5岁那年的一天夜晚,爸爸在远方的上海教书,我和妈妈在老家生活.晚上,妈妈发烧了,我也发烧了,我的体温高达39.9度.妈妈发现

最好写题目（顶格）敬爱的:（空两格）您好!（空两格）(正文)（空两格）祝您（祝福语）（顶格）此致（空两格）敬礼!你的姓名（右下角）年月日（右下角）再问：正文写什么？还有我是写给亲人

啊,请您来上学吧,我们给你架好棺材了

忘不了的xx老师　　看,蓝天白云依然明丽；面对沮丧,你给予鼓励；诱人的花儿能分外妖娆,　　瞧,碧水深山依旧苍翠；面对伤心,你给予安慰；还不是花茎给了它养分?　　望,红花绿叶仍然诱人；面对逃避,你给予纠

小苗与大树的对话时间：1999年8月21日　　地点：北京大学季羡林家　　季羡林：苗苗,现在你是采访者,我是被采访者,你问我答,好吗?　　苗　苗：好.　　季羡林：那你就随便问吧.　　苗　苗：爷爷,您在《

首先我不认识你的老师,所以不能帮助你写.这里只能提供你大纲.《给老师的一封信》一般都是记叙文体,当然你也可以用散文文体.如果想让文章有感情色彩,那就用故事来叙述.比如一开始你很不喜欢这个老师,有抵触的

1.亲爱的表姐：你好!翻开记忆的画册,依然记得在3年前我们一起玩耍的情景,往事虽然历历在目,可是3年过去了,我一直没有机会回去探望你,你身体还好吗?初三的课业负担很重的,你要多注意身体.今年我上六年级

汶川的小朋友们：你们还好吗?电视上看到你们那里地震的画面,我忍不住哭了.“轰隆隆!”一声巨响震撼着大地.那一刻,高楼、学校、家……几乎都倒塌了,变为一片废墟——那就是天灾地震.我看到许多学校,幼儿园倒

朋友的爱还记得,那个五月.五月,离别的五月.五月,那是个充满回忆的五月.我记得那个五月,我们一起走过,那个五月,充满着花香.我们牵手走在校园里,不愿离去、、、、、、、